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小学英语听力教学中的教学设计原则研究论文

摘要：本文针对小学英语听力教学中的教学设计原则进行研究，旨在提高小学生的英语听力水平。通过分析当前小学英语听力教学中存在的问题，提出相应的教学设计原则，以期为教师提供实用的教学参考。

关键词：小学英语；听力教学；教学设计原则

一、问题的提出

（一）1.当前小学英语听力教学中存在的问题

随着我国教育改革的不断深入，小学英语教学越来越受到重视。然而，在听力教学方面，仍存在一些问题。首先，教学目标不明确。在小学英语听力教学中，很多教师没有明确的教学目标，导致教学效果不佳。具体表现为：教师在课堂上随意安排听力材料，缺乏针对性；教学过程中，教师对学生的听力要求