2025年部编版四年级语文下册期中考试习作技巧指导卷.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期中考试习作技巧指导卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

仔细阅读下面的题目，然后按要求写作。

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。注意运用本学期学过的至少一种写作技巧（如比喻、拟人、细致描写等）。

二、

阅读下面的材料，思考括号中应填入什么内容最合适，将正确的词语写在横线上。

周末，我和爸爸妈妈去公园散步。天空（）蓝，几朵白云像棉花糖一样（）在天边。湖水（）清澈，可以看到水底光滑的鹅卵石。几只白鹭在湖面上（）飞，它们的长腿像（）一样，在水中划出优美的弧线。我们沿着湖边的小路（）走着，欣赏着美丽的风景，心里感到非常（）。

三、

请将下面这句话，运用“先……再……然后……”的顺序，写得更具体生动。

他拿起扫把开始扫地。

四、

读下面的句子，按要求修改。

1.老师亲切地对我们说，要好好学习，天天向上。

2.我们班的同学都非常热爱集体，积极参加各项活动。

3.小明做完了作业，又帮妈妈洗碗，他的学习成绩也提高了。

五、

小林想写一篇关于“我的妈妈”的作文，他列了以下几个写作要点，请你帮他补充完整，使选材更丰富、具体。

中心思想：表达对妈妈的爱和感激之情。

选材要点：

1.妈妈的外貌特点；

2.妈妈平时是怎样关心照顾我的（至少写一件具体事例）；

3.我生病时，妈妈是怎样照顾我的；

4.妈妈为了我（或为了家）付出的努力或牺牲；

5.我打算怎样回报妈妈。

六、

请发挥想象，以“如果我会飞”为开头，写一段话，不少于50字。要求运用本学期学过的至少一种修辞手法。

试卷答案

一、

（学生根据自身经历和写作能力完成习作，评分标准参照新课标及教师指导，重点考察内容具体、感情真挚、语句通顺、中心明确、以及写作技巧的运用情况。）

二、

1.阳光

2.漂浮

3.清澈见底

4.悠闲自在

5.蜡笔

6.轻松愉快

三、

他拿起扫把，先用力摆动扫帚，把地上的灰尘扫成一堆，再仔细地一遍一遍扫过去，最后把扫起的垃圾用簸箕装进垃圾袋里。

四、

1.老师亲切地对我们说，要好好学习，天天向上。

2.我们班的同学都非常热爱集体，踊跃参加各项活动。

3.小明不仅做完了作业，还帮妈妈洗碗，他的学习成绩也提高了。

五、

1.妈妈的外貌特点（如：妈妈有一双会说话的眼睛，笑起来像弯弯的月牙）；

2.妈妈平时是怎样关心照顾我的（至少写一件具体事例，如：记得有一次我感冒了，妈妈整夜没睡，给我量体温、喂药，还不停地给我递水）；

3.我生病时，妈妈是怎样照顾我的（如：每天按时给我拿药，变着花样给我做营养汤）；

4.妈妈为了我（或为了家）付出的努力或牺牲（如：妈妈每天早上早早起床给我做早饭，晚上还要辅导我的作业，牺牲了自己的休息时间）；

5.我打算怎样回报妈妈（如：我要好好学习，争取考好成绩，将来让妈妈过上好日子，多陪陪她）。

六、

如果我会飞，那该多好啊！我可以像小鸟一样，自由自在地翱翔在天空中。飞过高山，飞过河流，去看一看城市的美景，去看一看田野的丰收。我还想飞到遥远的地方，去看看那里的风土人情，去帮助那些需要帮助的人。如果我会飞，我一定要飞得更高更远，探索这个世界的奥秘，让我的世界变得更精彩。

解析

一、

解析思路：本题考查学生的记叙文写作能力。要求学生围绕“一件令我难忘的事”这个中心，回忆一件印象深刻的经历进行写作。重点考察学生能否将事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果交代清楚，能否运用具体事例来表现中心思想，能否在叙述中融入真情实感，以及能否恰当运用本学期所学的写作技巧（如比喻、拟人、细致描写等）使文章生动形象。评分时需关注选材的新颖性、内容的真实性和完整性、情感的真挚性、语言表达的准确性和流畅性，以及写作技巧的掌握和运用程度。

二、

解析思路：本题考查学生根据语境选择恰当词语的能力，并综合运用本学期所学知识（如观察、想象、运用修辞等）进行表达。第1空选“阳光”形容天气好；第2空选“漂浮”形容白云像棉花糖一样在空中停留的状态；第3空选“清澈见底”形容湖水很干净；第4空选“悠闲自在”形容白鹭飞翔的样子；第5空用“蜡笔”作比喻，形容白鹭长腿划水留下的痕迹像被coloringpencil画过一样；第6空根据前面描绘的美好景象和散步的心情，选“轻松愉快”形容心情。此题旨在考察学生在具体语境中词语的准确运用，以及对事物形象的观察和想象能力。

三、

解析思路：本题考查学生运用关联词语组织句子、使句子表达更连贯具体的能力。要求学生在原句“他拿起扫把开始扫地”的基础上，运用“先……再……然后……”的顺序，补充扫地的具体过程。解析时需理清扫地动作的先后顺序：拿起扫把（准备动作）-摆动扫帚扫灰尘