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中班民间游戏教案40篇

游戏在幼儿的成长中扮演着重要的角色。它不仅可以让幼儿体验到快乐和刺激，还能培养他们的合作能力、想象力以及解决问题的能力。民间游戏是中国传统文化的重要组成部分，通过民间游戏的教学，可以帮助幼儿了解我国传统文化，并培养他们的文化意识。本篇文章将介绍中班民间游戏教案40篇，帮助老师们更好地进行民间游戏的教学。

一、双人游戏

1.跳绳游戏：

游戏规则：幼儿搭档一起拿着绳子，一人跳，一人转绳。规定时间内，看谁跳绳次数最多。

教学目标：培养幼儿的协作能力、跳绳技巧和注意力。

2.手绢传递：

游戏规则：幼儿两两搭档，然后将手绢传递给对方，看谁完成得最快。

教学目标：锻炼幼儿的反应和手眼协调能力。

3.丢手帕：

游戏规则：所有幼儿围成一圈，其中一人手拿手帕，然后沿着圈子传递，最后把手帕丢给某个人，被指定的人要接住并抓住丢手帕的人。

教学目标：培养幼儿的反应能力、手眼协调能力和合作精神。

二、集体游戏

1.围坐游戏：

游戏规则：幼儿围成一圈，跳着唱歌，规定时间内看谁坐到最快。

教学目标：培养幼儿的合作精神和观察力。

2.打飞碟：

游戏规则：幼儿分成两组，站在相对的位置，互相扔飞碟，看哪一组接到的次数更多。

教学目标：培养幼儿的团队合作能力和注意力。

3.踢毽子：

游戏规则：幼儿轮流踢球，看谁能连续踢毽子最多次。

教学目标：锻炼幼儿的平衡能力和足球技巧。

三、团体游戏

1.包饺子：

游戏规则：分成若干小组，每个小组有一名幼儿担任主厨，其他幼儿则是助手，分工合作包饺子。

教学目标：培养幼儿的团队合作能力和动手实践能力。

2.争夺旗子：

游戏规则：分成两个队伍，争夺中心的旗子，看哪个队伍能抢到旗子并回到自己的阵营。

教学目标：锻炼幼儿的团队合作能力和观察力。

3.爬绳子：

游戏规则：幼儿分成若干组，依次爬绳子，看哪个组的幼儿最快到达终点。

教学目标：锻炼幼儿的协调能力和勇敢精神。

通过以上40个中班民间游戏教案，可以帮助幼儿更好地了解我国传统文化，并培养他们的合作能力和动手能力。老师们可以根据实际情况，选择适合幼儿的游戏进行教学，让幼儿在游戏中快乐成长。希望这些教案能给幼儿和老师们带来启发和帮助。