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高校毕业生就业引导及指导方案

一、方案背景与意义

当前，我国高校毕业生就业形势复杂严峻，结构性矛盾与总量压力并存。一方面，部分行业和地区对高素质人才的需求持续旺盛；另一方面，部分毕业生在职业认知、就业能力、求职技巧及心理调适等方面尚存在不足，导致“就业难”与“招工难”现象同时存在。在此背景下，构建科学、系统、高效的高校毕业生就业引导及指导方案，不仅是落实立德树人根本任务、提升高等教育人才培养质量的内在要求，更是服务国家战略需求、促进毕业生高质量充分就业、维护社会和谐稳定的重要举措。本方案旨在为高校开展毕业生就业引导与指导工作提供系统性框架和操作性建议。

二、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以服务国家发展战略和区域经济社会需求为导向，以促进毕业生更高质量和更充分就业为目标，坚持立德树人，强化价值引领，遵循教育规律和人才成长规律，构建全程化、全员化、精准化、专业化的就业引导与指导服务体系，提升毕业生的就业竞争力和职业发展潜力。

（二）基本原则

1.育人为本，德育为先：将就业引导与思想政治教育、职业生涯规划教育有机结合，引导毕业生树立正确的成才观、就业观和价值观。

2.全程渗透，精准施策：就业指导应贯穿于学生从入学到毕业的整个培养过程，根据不同年级、不同专业、不同群体学生的特点和需求，提供差异化、个性化的指导服务。

3.多方协同，资源整合：整合学校、政府、企业、行业协会及社会各界资源，形成就业工作合力，拓展就业渠道，优化就业环境。

4.能力为重，提升素养：注重培养毕业生的专业技能、通用能力和职业素养，增强其职业适应力和可持续发展能力。

5.服务至上，人文关怀：坚持以学生为中心，尊重学生个体差异，提供有温度、有针对性的就业服务，关注毕业生的心理健康和权益保障。

三、主要内容与实施路径

（一）强化职业生涯规划教育，引导树立科学就业观

职业生涯规划教育是就业引导的基础。应将其纳入学校整体人才培养体系，实现从大一到大四的全程覆盖。

*大一：启蒙与探索。开展专业认知教育，帮助学生了解所学专业对应的行业领域、职业发展路径。通过职业测评、生涯规划课程、榜样分享等形式，引导学生进行自我认知，初步探索个人兴趣、性格与价值观，激发职业意识。

*大二、大三：定向与提升。结合专业学习和社会实践，引导学生进一步明确职业发展方向。鼓励学生参与专业竞赛、科研项目、实习实践，提升专业技能和综合素养。针对性开展行业发展趋势分析、职业胜任力要求解读等活动。

*大四：冲刺与适应。聚焦求职技能提升和职业适应指导。开展简历制作、面试技巧、求职礼仪、劳动合同法规等专题培训。引导学生客观认识就业形势，合理调整就业预期，做好从校园到职场的角色转换准备。

（二）深化就业观念引导，拓宽就业视野

针对当前部分毕业生存在的就业观念偏差，加强正面引导，帮助其树立积极、理性、务实的就业观。

*价值引领：加强国情社情教育，引导毕业生将个人理想融入国家发展伟业，鼓励他们到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。宣传优秀毕业生服务国家战略、自主创业、扎根基层的先进事迹，发挥榜样示范作用。

*多元发展：打破“唯名校”“唯大城市”“唯高薪”的固化思维，引导毕业生认识到职业选择的多样性和发展性。鼓励毕业生结合自身特点，选择适合自己的就业岗位，包括中小企业、新兴产业、自由职业、灵活就业等多种形式。

*理性预期：帮助毕业生客观评估自身能力与市场需求，理性看待就业竞争，调整过高或不切实际的就业期望，树立“先就业、后择业、再创业”的动态发展观念。

（三）提升就业核心能力，增强市场竞争力

就业能力是毕业生成功求职和职业发展的基石。学校应多措并举，全面提升学生的就业核心能力。

*专业技能强化：紧密对接产业发展和岗位需求，深化教育教学改革，优化课程设置，强化实践教学环节，确保学生掌握扎实的专业知识和过硬的专业技能。

*通用能力培养：注重培养学生的沟通表达、组织协调、团队协作、逻辑思维、创新创造、学习能力、信息处理及解决实际问题等通用能力。通过社团活动、社会实践、志愿服务、项目式学习等多种途径，为学生提供能力锻炼的平台。

*求职技能培训：系统开展求职技能培训，包括简历撰写与优化、求职信写作、笔试准备、面试技巧（结构化面试、无领导小组讨论等）、网络求职礼仪、Offer选择与谈判等。通过模拟招聘、一对一辅导等方式提升培训实效。

（四）优化就业信息服务，畅通就业渠道

及时、准确、有效的就业信息是毕业生成功就业的关键。学校应构建多维度、立体化的就业信息服务网络。

*信息平台建设：维护好学校就业信息网、微信公众号、就业APP等线上平台，确保信息发布的及时性、准确性和权威性。整合校内外各类就业资源，为毕业生提供便捷的