大象版（2024）新教材小学一年级科学上册第二单元《1.观察兔子》精品教案.docVIP

1观察兔子

课题

观察兔子

单元

第二单元

学科

科学

年级

一年级

教材分析

（一）教材地位

本课程内容选自2024-2025学年科学一年级上册大象版教材。“观察兔子”是一年级学生接触动物观察的重要一课，在科学课程体系中具有基础性和启蒙性的地位。通过对兔子的观察，学生将初步学习运用多种感官进行科学观察的方法，培养对动物的兴趣和关爱之情，为后续学习动物的特征、生活习性以及生物与环境的关系等知识奠定基础。

（二）教材内容

教材主要围绕兔子的外形特征、生活习性等方面展开。通过图片、文字等形式引导学生观察兔子的身体结构，如耳朵、眼睛、嘴巴、四肢、尾巴等部位的特点，以及兔子的活动方式、食性等生活习性。教材还注重培养学生的观察能力、记录能力和思考能力，鼓励学生通过观察发现问题、提出问题，并尝试寻找答案。

教学

目标

1.科学观念：知道兔子有长耳朵、短尾巴、三瓣嘴等外形特征，会蹦跳、吃草等行为，初步建立“动物有独特外形与行为”的认知。?

2.科学思维：能根据观察到的兔子耳朵、尾巴，对比兔子与其他动物（如猫）的不同，初步培养“找差异、说特征”的对比思维能力。?

3.探究实践：用眼睛看、手摸、耳朵听等感官观察兔子，完成“兔子添画”，填写观察记录表，提升观察与动手表达能力。?

4.态度责任：懂得摸兔子要轻柔、避开嘴巴，摸后洗手，知道兔子喜欢吃胡萝卜等食物，养成“爱护小动物、讲卫生”的习惯。

重点