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(2025年)山西特岗教师招聘考试体育专业知识练习题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.运动中出现腹痛时，正确的处理方法是（）

A.立即停止运动，进行按摩

B.加快运动速度，坚持跑完全程

C.减慢运动速度，调整呼吸节奏，按压疼痛部位

D.以上都不对

答案：C

解析：运动中出现腹痛时，应减慢运动速度，调整呼吸节奏，同时按压疼痛部位，这样有助于缓解腹痛症状。立即停止运动可能会使身体不适应，而加快运动速度会加重腹痛情况。

2.标准田径场弯道半径为（）米。

A.36

B.36.5

C.37

D.37.5

答案：B

解析：标准田径场弯道半径通常为36.5米，这是国际田联规定的标准尺寸，以保证比赛的公平性和规范性。

3.篮球比赛中，进攻方球员在对方限制区内停留超过（）秒，将被判为违例。

A.3

B.5

C.8

D.24

答案：A

解析：在篮球比赛规则中，进攻方球员在对方限制区内停留超过3秒，就会被判为3秒违例，这是为了防止进攻方球员在篮下长时间占位。

4.足球比赛中，罚点球时，罚球点距离球门线（）米。

A.9.15

B.11

C.12

D.13

答案：B

解析：足球比赛中，罚点球时罚球点距离球门线11米，这是足球比赛的基本规则规定。

5.体操运动中，“分腿腾跃山羊”属于（）动作。

A.队列队形

B.技巧

C.支撑跳跃

D.器械体操

答案：C

解析：“分腿腾跃山羊”是利用山羊器械进行的支撑跳跃动作，通过助跑、起跳、支撑等环节完成腾跃。

6.人体运动时，主要的供能系统不包括（）

A.磷酸原系统

B.乳酸能系统

C.有氧氧化系统

D.脂肪氧化系统

答案：D

解析：人体运动时主要的供能系统包括磷酸原系统、乳酸能系统和有氧氧化系统。脂肪氧化系统虽然也能供能，但不是主要的供能系统，且它在运动中的供能情况通常包含在有氧氧化系统中。

7.体育教学中，教师通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）

A.讲解法

B.演示法

C.练习法

D.比赛法

答案：B

解析：演示法是教师通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性认识的教学方法，有助于学生更好地理解动作和技术。

8.下列不属于体育与健康课程性质的是（）

A.基础性

B.实践性

C.健身性

D.竞技性

答案：D

解析：体育与健康课程具有基础性、实践性和健身性等性质。虽然体育课程中可能会涉及一些竞技元素，但竞技性不是其本质属性。

9.耐久跑的呼吸方法，一般采用（）

A.鼻呼吸

B.口呼吸

C.鼻和口同时呼吸

D.以上都不对

答案：C

解析：在耐久跑过程中，由于运动强度较大，仅靠鼻呼吸不能满足身体对氧气的需求，所以一般采用鼻和口同时呼吸的方法。

10.武术套路运动中，“弓步”的前脚脚尖应（）

A.内扣

B.外展

C.朝前

D.随意放置

答案：C

解析：武术“弓步”要求前脚脚尖朝前，这样能保证身体的稳定性和动作的规范性。

11.体育锻炼能促进身体形态的发展，主要是因为锻炼能（）

A.增加肌肉力量

B.改善骨骼结构

C.提高身体柔韧性

D.以上都是

答案：D

解析：体育锻炼可以增加肌肉力量，使肌肉更加发达；能改善骨骼结构，促进骨骼生长和发育；还能提高身体柔韧性，使身体各关节活动范围增大，从而促进身体形态的发展。

12.下列选项中，属于羽毛球基本技术的是（）

A.扣杀

B.垫球

C.拦网

D.传球

答案：A

解析：扣杀是羽毛球的基本技术之一，通过快速有力的挥拍动作将球击向对方场地。垫球、拦网和传球是排球的基本技术。

13.运动损伤后，应遵循的处理原则是（）

A.冷敷-热敷-按摩

B.热敷-冷敷-按摩

C.按摩-冷敷-热敷

D.以上都不对

答案：A

解析：运动损伤后，首先应进行冷敷，可收缩血管，减少出血和肿胀；在损伤后期进行热敷，促进血液循环，加速恢复；按摩一般在损伤恢复一定阶段后进行，帮助放松肌肉和促进恢复。

14.体育课程目标的三个维度不包括（）

A.运动参与

B.运动技能

C.身体健康

D.运动成绩

答案：D

解析：体育课程目标的三个维度是运动参与、运动技能和身体健康，运动成绩不是体育课程目标的维度，而是学生体育学习和锻炼的一种结果体现。

15.篮球比赛中，当一名队员在场上获得控制活球时，该队必须在（）秒内尝试投篮。

A.8

B.14

C.24

D.30

答案：C

解析：在篮球比赛规则中，当一名队员在场上获得控制活球时，该队必须在24秒内尝试投篮，否则将被判为24秒违例。

二、多项选择题（每题3