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高中英语与跨学科阅读策略整合的教学实践探究论文

摘要：本文以高中英语教学为背景，探讨英语与跨学科阅读策略整合的教学实践。通过分析高中英语教学现状及跨学科阅读策略的重要性，提出整合策略的具体方法，旨在提高学生的阅读理解能力，促进综合素质的提升。

关键词：高中英语；跨学科阅读策略；教学实践；整合

一、背景分析

（一）高中英语教学现状

1.内容：在当前的高中英语教学中，教师往往注重词汇、语法等基本语言知识的教学，而忽视了对学生阅读理解能力的培养。这种教学方式导致学生在面对复杂、冗长的文章时，难以准确把握文章主旨和细节信息，从而影响了他们的阅读效果。

200字：当前高中英语教学过于注重语言知识的教学