小学数学课堂游戏化教学对非智力因素培养的实践研究论文.docx

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小学数学课堂游戏化教学对非智力因素培养的实践研究论文

摘要:本文以小学数学课堂为研究对象,探讨游戏化教学对非智力因素培养的实践效果。通过分析小学数学课堂游戏化教学的现状,提出问题,并探讨游戏化教学在培养学生兴趣、自信心、合作精神等方面的积极作用。

关键词:小学数学;游戏化教学;非智力因素;实践研究

一、问题的提出

(一)1.小学数学课堂游戏化教学的现状分析

在当前小学数学教学中,虽然游戏化教学已经得到了一定的推广和应用,但仍然存在许多问题。首先,部分教师在实施游戏化教学时,过于注重形式,忽视了教学内容与游戏的有效结合,导致教学效果不尽如人意。其次,游戏化教学在实际操作中,往往难以把握“度”,过

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