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小学数学课堂游戏化教学对非智力因素培养的实践研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨游戏化教学对非智力因素培养的实践效果。通过分析小学数学课堂游戏化教学的现状，提出问题，并探讨游戏化教学在培养学生兴趣、自信心、合作精神等方面的积极作用。

关键词：小学数学；游戏化教学；非智力因素；实践研究

一、问题的提出

（一）1.小学数学课堂游戏化教学的现状分析

在当前小学数学教学中，虽然游戏化教学已经得到了一定的推广和应用，但仍然存在许多问题。首先，部分教师在实施游戏化教学时，过于注重形式，忽视了教学内容与游戏的有效结合，导致教学效果不尽如人意。其次，游戏化教学在实际操作中，往往难以把握“度”，过