2021-2022学年安徽省铜陵市铜官区八年级上学期期末语文试题.pdfVIP

2021-2022学年安徽省铜陵市铜官区八年级上学期期末语文试题

一、名句名篇默写

1.默写出古诗文中的名句。

(1).，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

(2).，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

(3).角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）

(4).庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

(5).晏殊在《浣溪沙》中以景衬情，将自然现象与人的感受巧妙结合，引发了词人对年华流逝感伤的句子

是：“，”。

二、名著阅读

2.阅读下面文字，回答下列小题。

现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自

语。

那像是滑抡的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断

的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，

其余的则是伴唱。……绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在

我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！

(1).选段中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。

(2).划线句主要运用的修辞手法是。

(3).上述选段选自《》，这是一部科学与文学完美结合的典范之作。这部作品中，像个吝

啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；为它的后代做出无私的奉献，为儿女操

碎了心。

三、综合性学习

3.光耀中学八年级（1）班开展以“书法进校园”为主题的综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与

解决。

(1).【汉字书写】请围绕活动主题，拟写一则宣传标语。要求：使用对偶的修辞手法。

(2).【文化传承】为给同学们普及书法知识，班委会决定邀请书法家李先生于5月5日下午2：00在学校报

告厅为本班同学举行一次讲座，请你代表同学们前去邀请李先生。

(3).【书家故事】下面是某同学搜集的部分材料，其中有两处错误，请你帮他修改。

在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年跟从卫夫人学习书法，后改变初

学，草书学张芝，楷书学钟繇，达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。

A中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等

加以变革，使楷书趋于匀称俊俏、挺拔多姿。B他发展并继承了张芝的草书，使其草书用笔多变、流

畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动、俊逸妍美，从此行书取得了与篆、楷、

草并列的地位。

①画线句（A）中有成分残缺的语病，应在“”后加上“”。

②画线句（B）中有语序不当的语病，应将“”和“”调换位置。

四、现代文阅读

4.登“天眼”的老人

①一路有雨，雨不大，一路有风，风亦不大。这是春雨春风，正好不热不冷。从贵阳出发，颠簸几

个小时后，到达中国天眼广场。先是参观南仁东纪念馆，一位杰出科学家的身影，穿行在风雨中，跋涉

在崇山峻岭中，震荡在人们心目中。

②要去观摩中国天眼了，公告牌介绍得很清楚，从这里到达中国天眼的位置，共需攀登668级台阶。

抬望眼，一道木质台阶如天梯，一阶阶盘旋而上，直达云雾深处。平地观山，视角所限，阶梯如一块块

木板，搭在陡坡上，看不出阶梯之间的层次。

③依旧是风，依旧是雨，在春雨春风中，在绿树掩映中，映山红围绕阶梯，挂满山坡。前天，我的

腿部肌肉严重拉伤，平地行走已是勉力而行，这么高，这么陡，还有这湿滑的阶梯，能够攀登上去吗？

我心里不仅嘀咕起来。

④吵吵嚷嚷中，一个旅行团出现了，全由老年人组成，有男有女。看样子，年纪最轻的也是古稀之

年了。他们在阶梯前集合完毕后，女领队介绍了阶梯的情况，无非是有多高，有多陡，有多湿滑。她建

议大家自由选择，量力而行。画外音很明白，“在下面看看，不要上去了”。有几个老人不假思索大声

说：“上！这么远的路，专门为看中国天眼而来，干嘛不上？”一些老人互相商量一会儿，表示也要上