人工智能赋能思政引领力的基本逻辑与实践进路.docVIP

人工智能赋能思政引领力的基本逻辑与实践进路

摘要

随着生成式人工智能技术的迅猛发展，教育领域正经历着前所未有的数字化转型。本文以人工智能赋能思想政治教育为研究对象，深入探讨其内在的基本逻辑、面临的现实挑战以及系统的实践进路。研究表明，人工智能通过资源拓展、过程优化与模式创新，为思政教育提供了强大的技术支撑，同时也带来了数据安全、价值观误导、伦理道德等多重风险。在基本逻辑层面，AI技术与思政教育的融合体现了技术赋能、教育变革与时代诉求的三维统一；在实践层面，则需要构建风险防控体系、加强伦理治理、提升教育主体数字素养以及完善综合评价机制。本文结合四川大学、电子科技大学等高校的实践经验，提出了具有可操作性的实施路径，旨在推动人工智能与思政教育的深度融合，增强思政教育的针对性、实效性和引领力，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供有力支撑。

关键词：人工智能；思政引领力；基本逻辑；实践进路；技术赋能；伦理治理

1引言

在当前数字化、智能化浪潮的推动下，以生成式人工智能（GenerativeAI）为代表的新技术正深刻重塑教育生态。思想政治教育作为落实立德树人根本任务的关键环节，面临着前所未有的机遇与挑战。根据《2025年全球学术诚信报告》的数据，约37%的研究者已尝试使用AIGC工具辅助学术创作，这充分体现了AI技术在教育领域的普及程度。人工智能赋能思政教育，不仅是技术革新的必然要求