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安全教案大班

活动目标：

1.认知目标：使幼儿了解基本的安全知识，包括交通安全、消防安全、用电安全、防拐骗等，认识到安全的重要性。

2.技能目标：培养幼儿在日常生活中识别和避免危险的能力，提高自我保护意识和应急处理能力。

3.情感目标：增强幼儿的安全意识，养成遵守安全规则的好习惯，形成珍爱生命、关爱他人的情感。

活动准备：

1.教具准备：

-交通安全图片、消防器材图片、家用电器图片、陌生人图片等。

-安全知识相关的视频片段。

-安全知识问答卡片。

-情景模拟道具，如交通信号灯、灭火器模型、插座模型等。

2.环境准备：

-将教室布置成安全知识学习的主题环境，张贴安全标语和图片。

-设置安全知识展示区，展示幼儿安全作品和活动照片。

活动过程：

一、导入活动（5分钟）

1.情境创设：教师通过播放一段包含多种安全隐患的短视频，引导幼儿观察并讨论视频中存在的安全问题。

2.提出问题：教师提问：“视频中出现了哪些安全问题？这些问题会带来什么后果？”

3.幼儿回答：幼儿自由发言，分享自己的观察和想法。

4.引入主题：教师总结幼儿的回答，引出本次活动的主题——安全知识学习。

二、交通安全教育（10分钟）

1.图片展示：教师展示交通安全图片，如红绿灯、人行横道、过马路等场景。

2.讲解知识：教师结合图片，讲解交通规则和安全知识，如：

-过马路要走人行横道，红灯停，绿灯行。

-不在马路上玩耍，不追车、不骑车。

-等车要在指定地点，不拥挤、不争抢。

3.互动问答：教师通过提问的方式，检查幼儿对交通知识的掌握情况，如：“红灯亮了应该怎么做？”“过马路时要看哪两边？”

4.情景模拟：幼儿分组进行过马路的情景模拟，教师观察并指导幼儿正确的行为。

三、消防安全教育（10分钟）

1.图片展示：教师展示消防器材图片，如灭火器、消防栓、烟雾报警器等。

2.讲解知识：教师结合图片，讲解消防安全知识，如：

-不玩火，不随意触碰火源。

-发生火灾时，要冷静逃生，用湿毛巾捂住口鼻，低姿撤离。

-知道如何使用灭火器，知道消防栓的使用方法。

3.视频播放：播放一段消防安全教育视频，让幼儿直观了解火灾的危害和逃生方法。

4.互动问答：教师通过提问的方式，检查幼儿对消防知识的掌握情况，如：“发生火灾时应该怎么做？”“如何使用灭火器？”

5.情景模拟：幼儿分组进行火灾逃生的情景模拟，教师观察并指导幼儿正确的行为。

四、用电安全教育（10分钟）

1.图片展示：教师展示家用电器图片和插座图片。

2.讲解知识：教师结合图片，讲解用电安全知识，如：

-不乱摸插座，不将手指或其他物品插入插座孔中。

-不玩电器，不随意拔插电源线。

-发现电器故障或电线破损，及时告诉大人。

3.互动问答：教师通过提问的方式，检查幼儿对用电知识的掌握情况，如：“插座有什么危险？”“发现电器故障应该怎么办？”

4.情景模拟：幼儿分组进行用电安全情景模拟，教师观察并指导幼儿正确的行为。

五、防拐骗教育（10分钟）

1.图片展示：教师展示陌生人图片和拐骗场景图片。

2.讲解知识：教师结合图片，讲解防拐骗知识，如：

-不认识的人不跟走，不随便吃东西。

-遇到陌生人搭讪，要大声呼救，及时跑开。

-记住家人的电话号码和地址，遇到危险及时联系大人。

3.互动问答：教师通过提问的方式，检查幼儿对防拐骗知识的掌握情况，如：“遇到陌生人怎么办？”“如何保护自己？”

4.情景模拟：幼儿分组进行防拐骗情景模拟，教师观察并指导幼儿正确的行为。

六、安全知识问答（5分钟）

1.发放卡片：教师发放安全知识问答卡片，每张卡片上有几个安全知识问题。

2.幼儿答题：幼儿独立完成答题，教师巡视指导。

3.集体核对：教师收集答题卡，集体核对答案，并对幼儿的正确答案给予表扬，对错误答案进行纠正。

七、总结活动（5分钟）

1.教师总结：教师对本次活动的学习内容进行总结，强调安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中遵守安全规则，保护自己。

2.幼儿分享：幼儿分享自己的学习心得和体会，谈谈自己对安全的理解和认识。

3.活动结束：教师播放安全知识歌曲，结束本次活动。

活动延伸：

1.家园共育：教师通过家长群或家访，向家长宣传安全知识，引导家长在日常生活中注重幼儿的安全教育。

2.安全手抄报：幼儿制作安全手抄报，将学到的安全知识进行整理和展示。

3.安全情景剧：幼儿分组编排安全情景剧，通过表演的形式，巩固安全知识，提高安全意识。

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