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Unit4Iusedtobeafraidofthedark.SectionA23a~3c1好好学习天天向上
Learningaims:1.掌握下列词汇:background,interview,Asian,dealwith,dare,private,guard,require2.巩固运用usedto来表达“过去常常”存在的状态或发生的动作。3.阅读短文,能按要求获取相关信息,复述课文。4.同学们应当树立自信、培养积极向上的心态。2好好学习天天向上
Use“usedto”and“butnow”todescribethefollowingpicture.Leadin1ReviewHeusedtobeshort,butnowheistall.3好好学习天天向上
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Use“usedto”and“butnow”todescribethefollowingpicture.Leadin1Heusedtohavelonghair,butnowhehasshorthair.5好好学习天天向上
Wordspresentationbackgroundn.背景interviewv.采访;面试Asianadj.亚洲(人)的dealv.(dealt,dealt)对付;对待dealwith应付;处理shynessn.害羞;腼腆6好好学习天天向上
Wordspresentationdarev.敢于;勇敢crowdn.人群;观众tonn.吨;(pl.)大量;许多privateadj.私人的;私密的guardn.警卫;守卫v.守卫;保卫requirev.需要;需求7好好学习天天向上
1Lookatthephoto,thequestionsin3aandthetitletothestoryonpage27.Thenanswerthequestionsbelow.Whoistheyounggirlinthepicture?Whatdoesthepassagetalkabout?Doesthewriterthinkit’seasytobeapopstar?1.CandyWang.2.IttalksaboutCandyWang,apopstar’sstory.3.No,shedoesn’t.Shethinksitisdifficulttobeapopstar.Pre-reading8好好学习天天向上
____howCandy’slifehaschanged____Candy’sadvicetoyoungpeople____Candy’sbackground123While-reading21.Listentothearticleandgetthemainideaofeachparagraphs.Numbertheinformation[1-3].9好好学习天天向上
(1)HowoldisCandyWang?(2)Whatwasshelike?Sheusedtobereallyshy.She’s19yearsold.ReadPara.1andanswerthequestions.2(3)Whydidshetakeupsinging?(4)What’sshelikenow?Todealwithhershyness.She’snotshyanymoreandlovessinginginfrontofcrowds.10好好学习天天向上
Lifetravelmeetgetstonsofattentionbadthingsworryabout...appearbevery
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