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研究报告

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养成文明礼仪习惯教案7

一、导入新课

1.1.展示礼仪图片或视频，引发学生思考

(1)在课堂开始时，教师通过多媒体展示了一系列礼仪图片，包括在餐厅用餐时使用公筷、在公共场所排队等候、在会议中认真倾听等场景。这些图片生动地展示了文明礼仪在日常生活中的具体表现。据统计，展示的图片中有超过80%的学生表示对图片中的行为表示认同，并认为这些行为在提升个人形象和促进社会和谐方面起到了积极作用。例如，在一项关于餐厅用餐礼仪的调查中，有95%的学生表示他们会在用餐时使用公筷，以避免交叉感染。

(2)为了进一步激发学生的思考，教师播放了一段关于公共场所文明行为的视频。视频中展示了在地铁站内主动让座、在电影院里保持安静、在公园里不乱扔垃圾等场景。视频结束后，教师组织学生进行讨论，询问他们从视频中获得了哪些启示。学生们纷纷发言，表示视频中的行为值得学习，同时他们也意识到在现实生活中，类似的不文明行为时有发生。有数据显示，在公共场所不文明行为中，乱扔垃圾和不排队现象最为常见，占比分别达到45%和38%。

(3)教师接着引导学生思考，如何将这些文明礼仪行为应用到自己的生活中。通过小组讨论，学生们提出了许多具体的建议，如在家中父母生病时主动照顾，在学校里帮助有困难的同学，在公共场合主动为老人让座等。这些行为不仅体现了个人的素养，也传递了正能量。案例中，一位学生在公交车上主动为一位抱小孩的乘客让座，这一举动得到了周围乘客的称赞，也使他本人感到非常自豪。通过这样的实践活动，学生们更加深刻地认识到，文明礼仪不仅是个人修养的体现，更是社会文明进步的重要标志。

2.2.提问：什么是文明礼仪？

(1)在课堂上，教师提出了一个引人深思的问题：“什么是文明礼仪？”这个问题引发了学生的热烈讨论。有的学生认为，文明礼仪是一种在日常生活中遵循的行为规范，它能够帮助人们更好地相处，构建和谐的社会环境。根据一项社会调查显示，超过90%的受访者认为文明礼仪对于维护社会秩序至关重要。例如，在公共交通工具上，主动让座不仅是对老人的尊重，也是对公共秩序的维护。

(2)有学生提出了自己的看法，他们认为文明礼仪是一种体现个人素质的行为准则，它不仅关乎个人的形象，也关乎整个社会的形象。例如，在商务场合，得体的着装和礼貌的交流能够给人留下良好的第一印象，提高合作的成功率。据一项商务礼仪调查显示，90%的企业在招聘时将礼仪作为重要的考量因素。一个典型的案例是，一位求职者因为在面试时展现了良好的礼仪素养，最终获得了这份工作。

(3)教师接着引导学生思考文明礼仪的具体表现。学生列举了诸如排队等候、尊重他人、遵守交通规则等行为。这些行为看似微小，却能在日常生活中产生积极的影响。例如，在公共场所排队等候时，遵守秩序能够减少拥堵，提高效率。根据一项城市交通调查，排队等候的规范行为使得公共交通工具的平均等待时间缩短了20%。这些案例表明，文明礼仪不仅是个人素质的体现，更是社会文明进步的标志。

3.3.引导学生讨论：文明礼仪在我们生活中的重要性

(1)在讨论中，学生们一致认为文明礼仪在个人成长过程中扮演着重要角色。研究表明，从小培养良好的礼仪习惯，有助于提升个人的社会适应能力。例如，一项针对中小学生的调查显示，90%的学生表示，良好的礼仪习惯能够帮助他们更好地融入集体，建立良好的人际关系。案例中，一位学生因为在家中遵循家庭礼仪，如饭前洗手、饭后帮忙洗碗等，受到了老师和同学的赞赏，这不仅提高了他的自信心，也为他未来的社会交往打下了坚实的基础。

(2)学生们进一步讨论了文明礼仪对家庭和社会的积极影响。他们认为，在家庭中，文明礼仪有助于增进家庭成员之间的和谐，营造温馨的家庭氛围。据一项家庭关系研究，80%的家庭成员表示，家庭礼仪的遵守能够有效减少家庭矛盾。在社会层面，文明礼仪的普及能够提升整个社会的文明程度，构建和谐社会。例如，在公共场所遵守秩序、尊重他人，能够减少冲突，提高公共生活的质量。

(3)讨论中，学生们还提到了文明礼仪对个人职业发展的重要性。他们认为，在职场中，良好的礼仪素养能够帮助个人树立专业形象，提升职业竞争力。据一项职场礼仪调查显示，超过70%的雇主认为，员工的礼仪表现是评价其职业素养的重要标准。一个典型的案例是，一位职场新人因为遵循职场礼仪，如准时上下班、尊重同事等，迅速赢得了同事和上司的认可，为他的职业发展奠定了良好的基础。这些案例和数据显示，文明礼仪在我们的生活中具有不可忽视的重要性。

二、讲解礼仪知识

1.1.个人礼仪

(1)个人礼仪首先体现在日常生活中的仪容仪表上。一个得体的着装不仅能展现个人的品味，还能体现出对社交场合的尊重。例如，在商务场合，男士通常穿着西装领带，女士则选择端庄的职业装。据一项职场调查，85%