浙美版（2024）三年级上册美术全册教案 .pdfVIP

浙美版(2024)三年级上册美术全册教案

第1课北京故宫课时

本课题以北京故宫为核心，引导三年级学生走进这座明清两代的宫殿建筑群，感

受其作为世界上现存规模最大的古代宫殿建筑群和最大木结构建筑群的独特魅

教材力。结合三年级学生对历史文化有初步好奇心、喜欢直观形象事物的特点，通过

分析欣赏故宫建筑、了解故宫藏品、观察经典画作等活动，学生感受中国古代艺术

的博大精深，初步认识不同艺术形式的特点，培养学生对中国传统文化的热爱和

艺术欣赏能力，为后续深入学习中国传统艺术奠定基础。

1.文化理解：了解北京故宫是明清两代的宫殿，知道其在世界上的地位(规模

最大的古代宫殿建筑群、最大的木结构建筑群)，认识故宫藏品的丰富性，感受

故宫所承载的中国古代历史文化内涵。

2.艺术表现：初步感知《千里江山图》《五牛图》等故宫藏画的表现形式，尝

学习

试用简单的线条模仿画作中的局部元素，如《五牛图》中牛的轮廓线条。

目标

3.创意实践：结合对故宫藏品的观察，尝试用彩笔绘制自己心中印象最深刻的

一件故宫珍宝，培养观察与想象能力。

4.审美感知：感受故宫建筑的布局严整、规模宏大之美，体会《千里江山图》

等画作的色彩与构图之妙，提升对中国古代艺术的欣赏能力。

教学了解北京故宫的基本概况和重要地位，认识部分故宫藏品，感受中国古代艺术的

重点魅力，尝试用简单线条模仿藏画局部。

教学引导学生理解故宫建筑与藏品所蕴含的文化意义，以及不同艺术形式在表现内容

难点和手法上的特点。

1.教具：北京故宫整体布局图、建筑细节高清图片；《千里江山图》《五牛图》

教学《韩熙载夜宴图》《清明上河图》等藏画的高清图片及局部放大图；青玉“长

准备乐谷纹壁、鎏金鎏花花鸟纹葵式银碗等其他藏品的图片；介绍故宫的短视频。

2.学具：每人1套彩笔、若干张素描纸、铅笔、橡皮。

教学过程

教学

教师活动学生活动设计意图

环节

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播放介绍故宫的短视频，视频中展示故宫的

宏伟建筑、丰富藏品等。提问：同学们，

观看短视频，回通过短视频直

视频里展示的这个地方你们知道是哪里吗？

导入答老师的问题，观展示故宫的

你们觉得它看起来怎么样？”

对故宫产生好魅力，激发学生

引出主题：“视频里这个宏伟的地方就是北

新课奇心，期待接下的学习兴趣，自

京故宫，它是中国明清两代的宫殿，藏着很

来的学习。然引出课题。

多宝贝。今天我们就一起走进北京故宫，开

启一场寻宝之旅。〃

介绍故宫建筑：认真观看故宫

展示故宫整体布局图和建筑细节图片，讲解：建筑图片，听老

“北京故宫布局严整，规模宏大，它是世界师讲解，感受故

上现存规模最大的古代宫殿建筑群，也是最宫建筑的宏大

大的木结构建筑群，建筑本身就是最大的