2025年部编版二年级语文上册期中测试卷教学评价试卷.docxVIP

2025年部编版二年级语文上册期中测试卷教学评价试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

水果(guǒguō)操场(chǎngchàng)红领巾(jīnjǐn)

破坏(huàihuǎi)仔细(zǐzī)香蕉(xiāngxiàng)

2.比一比，再组词。

棵()睛()朋()果()

课()请()极()过()

3.在正确的读音下面画“——”。

灯笼(dēnglóng/dēnglong)规则(guīzé/guīze)飘扬(piāoyáng/piāoyáng)

4.把下列词语补充完整。

()()纷纷()()不安()()有味

心想()()()()不舍天()()地

5.写出反义词。

明白()快乐()粗心()高兴()

6.写出近义词。

美丽()难过()自由()仔细()

7.?照样子，写一写。

例：弯弯的月儿(像)小船

高高的山(像)______

绿绿的叶子(像)______

8.选词填空。

看望看见看书看见

(1)外婆生病了，我去看她。

(2)天气真好，我看见一群大雁往南飞。

(3)我每天晚上都______故事书。

(4)老师在黑板上写了一个有趣的字，我______了。

9.用“因为……所以……”造句。

______

10.用“不仅……而且……”造句。

______

二、阅读理解

阅读短文，回答问题。

小鸭子找妈妈

小鸭子出生了，他看见妈妈长得很大，很漂亮。妈妈告诉他：“孩子，如果遇到危险，要跟着我走。”

有一天，小鸭子在河边玩，忽然不见了妈妈。他急得哭了起来。他找啊找，看见一只大公鸡，就跑过去问：“您看见我的妈妈了吗？”大公鸡摇摇头说：“没有看见，你去别处找找吧。”

小鸭子又来到一棵大树下，看见一只乌龟，就问：“乌龟阿姨，您看见我的妈妈了吗？”乌龟摆摆头说：“没有看见，孩子，你快去找别人吧。”

小鸭子继续往前走，看见一只大象，就高兴地跑过去问：“大象伯伯，您看见我的妈妈了吗？”大象用长鼻子把他卷起来，放在地上说：“小家伙，你的妈妈是那只长得很大，很漂亮的母鸭，她现在就在那边。”

小鸭子听了大象的话，连忙向那边跑去，果然看见妈妈在那里等他。他高兴地扑到妈妈怀里。

1.根据短文内容填空。

(1)小鸭子出生时，看见了______的妈妈。

(2)小鸭子不见了妈妈，他感到______。

(3)小鸭子向______、______和______问了路，最后向______问了路。

(4)大象告诉小鸭子，他的妈妈是______。

2.选择正确的答案。

(1)小鸭子为什么哭了？______

A.因为他想玩

B.因为他找不到妈妈了

C.因为大公鸡不跟他玩

(2)小鸭子一开始向谁问路？______

A.乌龟

B.大象

C.大公鸡

3.短文主要写了什么？请用简洁的话概括。

______

4.你认为小鸭子最后找到妈妈的原因是什么？

______

三、写作

1.看图写话。（提示：图上画了谁？在什么地方？做什么？心情怎么样？）

______

2.写一写你最喜欢的小动物，可以写它的样子、性格、趣事等。

______

试卷答案

1.guǒchǎngjīnhuàizīxiāng

2.树棵明亮眼睛朋友操场请客积极过去

3.dēnglóngguīzépiāoyáng

4.纷纷焦急有趣天翻地裂

5.愚昧悲伤认真忧愁

6.美丽伤心自由仔细

7.弯弯的月亮（像）小船矮矮的山（像）土坡绿绿的叶子（像）小扇子

8.(1)看望(2)看见(3)看书(4)看见

9.因为今天天气很好，所以我和妈妈去了公园。

10.我不仅喜欢看书，而且喜欢画画。

11.略

12.略

解析思路

1.考察学生拼读能力。依据汉语拼音知识进行拼读。

2.考察学生字词结合能力。每组字都有多种组词可能，考察学生对字义的掌握。

3.考察学生多音字辨析能力。依据具体词语选择正确的读音。

4.考察学生成语积累与运用能力。要求补全成语，需对成语有较好掌握。