2025年部编版四年级语文下册期中文学素养测试卷.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期中文学素养测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请将下列加点字词的正确读音写在括号里。

气氛（）纠正（）沉浸（）惊慌失措（）

美丽（）坚强（）勤劳（）恍然大悟（）

2.请看拼音，写词语。

yōuyǎ()qíqū()chānpò()yíwéi()

zhuānmíng()wànlǐ()jídòng()pīpò()

3.在括号里填上合适的词语。

（）的春天（）的阳光（）的歌声（）的画

（）地奔跑（）地观察（）地阅读（）地说

4.把下列句子排列成一段通顺的话，并在括号里写上序号。

（）他终于爬上了山顶。

（）他呼吸着清新的空气，感到非常高兴。

（）小明站在山脚下，望着高高的山顶。

（）他一步一步地向上爬，非常努力。

（）

5.选择合适的关联词语填入句子中。

（1）虽然小明学习很努力，但是他的成绩还是不够理想。

（2）因为小鸟在树上唱歌，所以我听到了美妙的歌声。

（3）如果明天天气好，我们就去公园玩。

（4）无论多么困难，他都不放弃。

二、阅读理解

阅读短文，回答问题。

春天的校园里，百花盛开，柳树发芽了，像长长的辫子。小草从土里钻出来，绿油油的，像铺了一地地毯。同学们在校园里快乐地奔跑、游戏，有的在放风筝，有的在踢足球，校园里充满了欢声笑语。

（1）这段话主要写了什么？

（2）从文中找出描写颜色的词语。

（3）文中提到的同学们都在做什么？

（4）你最喜欢的季节是什么？为什么？

阅读古诗，回答问题。

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）这首诗的作者是谁？他是哪个朝代的人？

（2）诗中描写了哪些景物？

（3）诗人看到了这些景物后，想到了什么？

三、写作

题目：一件令我感动的事

请根据提示，写一篇作文。要求：语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.fēnjiūjìncuòluòhuāngmèijiānqiángqínláohuǎngrándàwù

（解析：考察学生对常用字的读音掌握情况，注意多音字和易混淆字的读音。）

2.优雅蜷曲铲除以位终身万里积动破坏

（解析：考察学生根据拼音写词语的能力，注意字形和字义的结合。）

3.春天阳光歌声画奔跑观察阅读说

（解析：考察学生选词填空的能力，注意词语的搭配和语境。）

4.53124

（解析：考察学生句子排序的能力，注意句子的逻辑关系和连贯性。）

5.（1）虽然……但是……（2）因为……所以……（3）如果……就……（4）无论……都……

（解析：考察学生关联词语的运用能力，注意不同关联词语表示的不同关系。）

二、阅读理解

阅读短文，回答问题。

（1）这段话主要写了春天校园里美丽的景色和同学们快乐的活动。

（解析：考察学生对短文主要内容的概括能力，需要抓住短文的核心信息进行总结。）

（2）绿油油

（解析：考察学生从文中提取信息的能力，找出描写颜色的词语。）

（3）有的在放风筝，有的在踢足球

（解析：考察学生筛选文中信息的能力，找出描写同学们活动的句子。）

（4）略（根据学生实际回答判断）

（解析：考察学生的阅读感受和表达能力，鼓励学生结合自身经验回答。）

阅读古诗，回答问题。

（1）李白；唐朝

（解析：考察学生对古诗作者和朝代的了解，属于文学常识。）

（2）明月光地上霜

（解析：考察学生从文中提取信息的能力，找出诗中描写的景物。）

（3）诗人想到了故乡

（解析：考察学生对诗歌情感的理解能力，需要体会诗人表达的思想感情。）

三、写作

略（根据学生作文内容评分）

（解析：考察学生的写作能力，包括立意、选材、结构、语言等方面。）