高中数学竞赛教学与常规教学衔接策略探讨论文.docx

高中数学竞赛教学与常规教学衔接策略探讨论文

摘要：本文针对高中数学竞赛教学与常规教学衔接过程中存在的问题，分析了背景因素，并提出了相应的策略。通过对比分析，旨在为高中数学教师提供有效的教学衔接方法，以提高学生的数学素养和竞赛能力。

关键词：高中数学竞赛；常规教学；衔接策略；教学分析

一、背景分析

（一）高中数学竞赛教学与常规教学目标差异

1.高中数学竞赛教学目标

高中数学竞赛教学旨在培养学生在数学领域的创新精神和实践能力，通过竞赛的形式，激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学素养。竞赛教学更注重对学生思维的拓展、解题技巧的培养以及数学思想的渗透。

2.高中常规教学目标

高中常规教学以传授数学