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校园周边公共文化活动对初中生心理健康与人际交往的实证分析论文

**摘要**：本文通过实证研究，探讨了校园周边公共文化活动对初中生心理健康与人际交往的影响。研究发现，参与公共文化活动能够显著提升初中生的心理健康水平，改善其人际交往能力。通过对具体案例的分析，本文提出了加强校园周边公共文化活动建设的建议，以期为教育工作者和政策制定者提供参考。

**关键词**：校园周边；公共文化活动；初中生；心理健康；人际交往

一、引言

随着社会的发展和教育改革的深入，初中生的心理健康与人际交往问题日益受到广泛关注。校园周边公共文化活动作为学生日常生活的重要组成部分，对其心理发展和社交能力有着不可忽视的影响。本文旨