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小学班级图书角管理与阅读策略对学生阅读能力培养实证研究论文

摘要：本文以小学班级图书角管理与阅读策略为研究对象，通过实证研究方法，探讨如何有效提升学生阅读能力。研究结果表明，合理的图书角管理与科学的阅读策略对学生阅读能力的培养具有显著效果。

关键词：小学班级；图书角管理；阅读策略；阅读能力

一、问题的提出

（一）小学班级图书角管理的重要性

1.提升学生的阅读兴趣

在小学阶段，学生的阅读兴趣至关重要。班级图书角作为学生日常阅读的重要场所，其管理得当与否直接影响着学生的阅读兴趣。一个充满吸引力、图书种类丰富的图书角，能够激发学生的阅读欲望，让他们在愉悦的氛围中养成良好的阅读习惯。

2.促进学生