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小学周边文化氛围对学生数学问题探究能力培养的实证研究论文

摘要：本文以小学周边文化氛围为研究对象，探讨了其对小学生数学问题探究能力培养的影响。通过实证研究，分析了小学周边文化氛围对学生数学问题探究能力的积极作用，为提升我国小学生数学问题探究能力提供了一定的理论依据。

关键词：小学周边文化氛围；数学问题探究能力；实证研究

一、引言

（一）小学周边文化氛围对学生数学问题探究能力的影响

1.小学周边文化氛围为学生提供了丰富的数学学习资源。在我国，小学周边文化氛围主要包括学校周边的教育培训机构、图书馆、科技馆等场所。这些场所为学生提供了丰富的数学学习资源，如数学书籍、数学游戏、数学竞赛等，有助于激发学