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高中物理阅读教学中的阅读策略训练与阅读能力提升的实证研究论文

摘要：本文针对高中物理阅读教学中的阅读策略训练与阅读能力提升进行了实证研究，通过分析教学实践中的具体案例，探讨了阅读策略训练对提高学生阅读能力的作用。本研究旨在为高中物理教学提供有效的阅读教学方法，以促进学生的物理学习效果。

关键词：高中物理；阅读策略；阅读能力；实证研究

一、引言

（一）研究背景与意义

1.提升高中物理阅读能力的必要性

随着科技的发展，物理学在各个领域的应用越来越广泛。高中物理作为物理学的基础阶段，对学生科学素养的培养具有重要意义。然而，在当前的高中物理教学中，学生的阅读能力普遍较弱，这直接影响了他们对物理概念、