基于故事地图的高中英语读后续写教学设计与应用教学研究课题报告.docx

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基于故事地图的高中英语读后续写教学设计与应用教学研究课题报告

一、基于故事地图的高中英语读后续写教学设计与应用教学研究开题报告

二、基于故事地图的高中英语读后续写教学设计与应用教学研究中期报告

三、基于故事地图的高中英语读后续写教学设计与应用教学研究结题报告

四、基于故事地图的高中英语读后续写教学设计与应用教学研究论文

基于故事地图的高中英语读后续写教学设计与应用教学研究开题报告

一、课题背景与意义

高中英语读后续写作为近年来高考英语改革的重要题型，以其对语言综合运用能力的深度考察，成为衡量学生英语核心素养的关键标尺。这一题型要求学生在理解给定语篇的基础上，延续情节、人物和风格进行创造性

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