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小学书法教学中的教学评价与反馈机制构建论文

摘要：本文针对小学书法教学中教学评价与反馈机制的构建进行探讨，旨在提高书法教学的质量和效率。文章从现实意义、存在的问题以及构建策略三个方面展开论述，提出在书法教学中应重视教学评价与反馈机制的完善，以激发学生的学习兴趣，促进教师教学方法的改进，提升书法教学的整体水平。

关键词：小学书法教学；教学评价；反馈机制；构建策略

一、引言

（一）现实意义

1.提高书法教学质量：在小学书法教学中，教学评价与反馈机制的构建有助于教师了解学生的学习状况，发现教学中存在的问题，从而调整教学策略，提高教学质量。

2.激发学生学习兴趣：通过科学合理的评价与反馈，可以让学