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高中政治议题式教学中的跨文化教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治议题式教学中跨文化教学策略的应用与实践。通过分析高中政治议题式教学的特点，以及跨文化教学在其中的重要性，本文提出了相应的跨文化教学策略，以促进学生在全球化背景下政治素养的提升。

关键词：高中政治；议题式教学；跨文化教学；教学策略

一、引言与背景

（一）高中政治议题式教学的特点

1.紧密结合现实生活：高中政治议题式教学以现实生活中的热点、焦点问题为教学载体，引导学生关注国家政治、经济、文化等方面的发展。这种教学方式有助于激发学生的兴趣，提高他们的政治素养。

2.强调学生主体地位：议题式教学注重学生的参与和思考，教师引导学