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数字化教育体系对创新人才培养的作用机制

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1数字化转型背景下的教育革新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2创新人才在时代发展中的关键作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1国外数字化教育研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2国内创新人才培养模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

数字化教育体系及其核心特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1数字化教育体系的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2数字化教育体系的基本构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.1硬件设施支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2.2软件平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.3资源库与数据平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3数字化教育体系的主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3.1个性化与自适应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.2跨时空与泛在化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3.3互动性与参与性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3.4数据驱动与智能分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

创新人才培养的内涵与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1创新人才的定义与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2创新人才的核心素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.1创新思维与批判精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.2学习能力与知识整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2.3实践能力与问题解决．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.4团队协作与沟通能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.3创新人才培养的时代需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

数字化教育体系对创新人才培养的作用机制分析．．．．．．．．．．．．．57

4.1激发创新思维与提升批判性思维能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.1.1多元信息资源的获取与碰撞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

4.1.2互动式学习环境的刺激．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

4.2培养自主学习能力与知识整合能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

4.2.1自定步调学习与个性化学习路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

4.2.2知识图谱与关联学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

4.3强化学术实践能力与问题解决能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

4.3.1虚拟仿真实验与环境搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

4.3.2项目式学习与实践平台的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

4.4增强团队协作能力与沟