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小学科技社团活动对学生信息素养培养的实证研究论文

**摘要**：本文通过实证研究，探讨了小学科技社团活动对学生信息素养培养的影响。通过对某小学科技社团成员的问卷调查和访谈，分析了科技社团活动在提升学生信息素养方面的具体作用及其机制。研究发现，科技社团活动不仅能显著提高学生的信息获取、处理和应用能力，还能培养学生的创新思维和团队合作精神。本文旨在为小学科技教育提供实践参考，促进信息素养教育的有效实施。

**关键词**：小学科技社团；信息素养；实证研究；教育创新

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**一、引言**

随着信息技术的迅猛发展，信息素养已成为21世纪公民必备的核心素养之一。小学阶段作为基础教育的重要阶段，如何有效