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小学英语语法教学新策略与效果分析论文

摘要：本文针对我国小学英语语法教学中存在的问题，提出了新的教学策略，并通过实际教学效果分析，验证了这些策略的有效性。文章主要从背景分析入手，探讨了小学英语语法教学的现状及原因，为改进教学提供理论依据。

关键词：小学英语；语法教学；新策略；效果分析

一、背景分析

（一）小学英语语法教学现状及原因

1.教学方法单一，缺乏趣味性

在我国小学英语语法教学中，传统的教学方法仍然占据主导地位，如语法讲解、死记硬背等。这些方法往往使学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。长此以往，学生对英语语法的学习积极性逐渐降低，导致语法知识掌握不扎实。

2.教学内