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基于核心素养的高中生国际形势认知与全球视野拓展研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中生对国际形势的认知与全球视野的拓展。通过对当前教育背景和高中生认知现状的分析，提出相应的教育策略，旨在提高高中生的国际素养，培养具有全球视野的人才。

关键词：核心素养；高中生；国际形势；认知；全球视野

一、背景分析

（一）国际形势变化对高中生认知的影响

1.全球化的加速发展

随着科技的飞速进步，全球化进程不断加速，国际间的交流与合作日益频繁。高中生作为国家未来的建设者和参与者，对国际形势的认知显得尤为重要。全球化为高中生提供了更广阔的发展空间，但也带来了诸多挑战。例如，国际关系的复杂性、文化差异等，这些