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高中班主任家校联动促进学生学习态度转变的实践研究论文

摘要：本文以高中班主任家校联动为研究对象，探讨其在促进学生学习态度转变方面的实践策略与效果。通过分析家校联动的背景，提出具体措施，并以实际案例为依据，验证家校联动在提高学生学习积极性、改善学习态度方面的积极作用。

关键词：高中班主任；家校联动；学习态度；转变；实践研究

一、背景分析

（一）家校联动的现实意义

1.弥补学校教育的不足

在高中阶段，学生面临着巨大的学业压力，学校教育在传授知识的同时，难以兼顾到每个学生的个性化需求。而家庭作为学生成长的另一个重要环境，对于学生的成长具有深远的影响。家校联动恰好弥补了学校教育的不足，使家庭教育与学校