5.2　一元一次方程的解法(第4课时)课件 2025-2026学年北师大版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

第五章一元一次方程一元一次方程的解法(第4课时)

课堂精要·梳理内容课堂精练·发展能力课堂延伸·提升素养目录

1．去分母时，在方程两边都乘各分母的最小公倍数，这时需要注意________________________。2．解一元一次方程的一般步骤：一般要通过?、?、?、?、?等步骤，把一个一元一次方程“转化”为的形式。?3．(1)利用可将方程分母中的小数化为整数。?(2)利用可将方程中的分母去掉。?课堂精要·梳理内容合并同类项移项去括号去分母不要漏乘不含分母的项未知数的系数化为1等式的基本性质分数的基本性质x＝a

课堂精练·发展能力基础巩固?CD

?B

?3D

??

??

??

??

??A

?

(1)上面步骤中，第步是移项，移项的依据是；(2)小慧同学的解答过程从第步开始出错，错误的原因是；?(3)请写出正确的解答过程。等式的基本性质三去分母后5x＋2未加括号一?

??

课堂延伸·提升素养11．【综合与实践】阅读下列材料：绝对值符号中含有未知数的方程叫作绝对值方程。绝对值方程属于代数方程的一种，可分为最简绝对值方程和复杂绝对值方程。形如|kx|＝c(c≥0)的方程是最简绝对值方程，根据绝对值的意义，可化为两个一元一次方程kx＝c和kx＝－c。例：解方程|x|＋1＝3。方法一：当x≥0时，原方程可化为x＋1＝3，解得x＝2；当x＜0时，原方程可化为－x＋1＝3，解得x＝－2。所以原方程的解为x＝2或x＝－2。

方法二：移项，得|x|＝3－1，合并同类项，得|x|＝2，解得x＝±2。所以原方程的解为x＝2或x＝－2。解方程：(1)2|x|＋5＝13；解：(1)原方程可化为2|x|＝8，|x|＝4，解得x＝±4，所以原方程的解为x＝4或x＝－4。

??

放映结束，谢谢观看!