1.1 生活中的立体图形第2课时 对点、线、面的认识 （课件） 2025-2026学年北师大版七年级数学上册.pptxVIP

北师大版七年级数学上册;;导入新课;高效课堂;高效课堂;高效课堂;高效课堂;高效课堂;高效课堂;高效课堂;1．黑板擦在黑板上擦出一片干净的区域，用数学知识可解释为()

A．点动成线 B．线动成面

C．面动成体 D．以上答案都不对;2．(2025江门一模)如图，将直角三角形ABC绕斜边AB所在直线旋转一周得到的几何体是();3．按组成面的平或曲划分，与圆柱为同一类的几何体是

()

A．长方体 B．正方体

C．棱柱 D．圆锥;4．长方形的长为6厘米，宽为4厘米，若绕着它的宽旋转一周，则得到的圆柱的体积为()

A．36π立方厘米 B．72π立方厘米

C．96π立方厘米 D．144π立方厘米;5．如图，围成这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？

?

;6．如图，用第一行的图形绕轴旋转一周，便得到第二行的几何体，用线连一连．;7．如图所示的沙漏，可以看作是由下列所给的哪个平面图形绕虚线旋转一周而成的();8．如图，把一长方形在直线m上翻滚，请在图中画出A点所经过的路径．

?;9．0.40如图，分别用一张边长为5cm的正方形和一张长6cm、宽4cm的长方形硬纸片旋转一周得到两个圆柱．哪个圆柱的体积更大？

?;课堂总结;作业设计;作业设计;作业设计;作业设计;感谢观看