1.1 探索勾股定理(2)2025-2026学年北师大版数学八年级上册.pptxVIP

1.1 探索勾股定理(2)2025-2026学年北师大版数学八年级上册.pptx

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第一章勾股定理探索勾股定理(2)请同学们翻到《主书》P4

勾股定理:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C所对

的边的长度分别为a,b,c,则三边有以下关系:?.a2+b2=c2

知识点1验证勾股定理 1.例1用4个如图1所示的形状、大小完全一样的直角三角形拼一

拼、摆一摆,可以摆成如图2所示的正方形,下面我们利用这个图形验

证勾股定理.

(1)图2中大正方形的边长为?,里面小正方形的边长

为?.(2)大正方形面积可以表示为,也可以表示为?.a+bc(a+b)2?

(3)对比这两种表示方法,可得出?,整

理,得. ?c2=a2+b2

2.利用四个全等的直角三角形可以拼成如图所示的图形,人们称为

赵爽弦图,观察图形,试说明:a2+b2=c2.?即a2+b2=c2.

知识点2利用勾股定理解决实际问题 3.例2(北师八上P8习题T3改编)如图,一根垂直于地面的木杆在

离地面3m处折断,木杆顶部落在离木杆底部4m处,木杆折断之前

有多高?解:由勾股定理,得32+42=52.所以折断倒下部分的木杆长为5m.所以3+5=8(m).答:木杆折断之前的高度为8m.

4.如图,某人划船横渡一条河,由于水流的影响,实际上岸地

点C偏离欲到达点B25m,结果他在水中实际划了65m,求该河流

的宽度.解:在Rt△ABC中,由勾股定理,得AB2=AC2-BC2,即AB2=652-252.所以AB=60m.答:该河流的宽度为60m.

5.例3如图,已知某山的高度AC为800m,在山上A处与山下B处

各建一个索道口,且BC=1500m,欢欢从山下索道口坐缆车到山顶,

已知缆车每分钟走50m,那么大约多少分钟后,欢欢才能到达山顶?解:在Rt△ABC中,由勾股定理,得AB2=AC2+BC2=8002+15002=2890000.所以AB=1700m.所以1700÷50=34(分钟).答:欢欢大约34分钟后才能到达山顶.

1.如图,从电线杆离地面12m的C处向地面拉一条长为13m的钢

缆,则地面钢缆固定点A到电线杆底部B处的距离为m.5

2.我国是最早了解勾股定理的国家之一.下面四幅图中,不能证

明勾股定理的是(D)D

3.如图,将长为8cm的橡皮筋放置在水平桌面上,固定两端A和

B,然后把中点C向上拉升3cm至点D,则橡皮筋被拉长了(A)A.2cmB.3cmC.4cmD.5cmA

4.如图,小巷左右两侧是竖直的墙壁,一架梯子斜靠在左墙上

时,梯子底端到左墙角的距离为0.7m,顶端距离地面2.4m.若梯子底

端位置保持不动,将梯子斜靠在右墙上时,顶端距离地面1.5m,则小

巷的宽度为(A)A.2.7mB.2.5mC.2mD.1.8mA

5.(北师八上P8习题T5变式)如图,用两个全等的直角三角形与一

个小直角梯形恰好拼成一个大直角梯形,请你利用该图证明勾股定理.证明:如图,连接AE.易知∠ADE=90°.因为S四边形ABED=S梯形ABCD+S△CDE=S△ADE+S△ABE,??所以a2+b2=c2.

6.(2024南通)“赵爽弦图”巧妙利用面积关系证明了勾股定理.如

图所示的“赵爽弦图”是由四个全等直角三角形和中间的小正方形拼成的

一个大正方形.设直角三角形的两条直角边长分别为m,n(mn).若

小正方形面积为5,(m+n)2=21,则大正方形面积为(B)A.12B.13C.14D.15B

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