2025-2026学年济南版（2024）初中生物八年级上册《实践活动 收集和分享肾透析的资料》教学设计.docx

2025-2026学年济南版(2024)初中生物八年级上册《实践活动收集和分享肾透析的资料》教学设计

一、教学设计理念

1.核心素养落地：以新课标“生命观念、科学思维、探究实践、态度责任”为统领，将“肾透析模拟肾脏功能”作为知识核心，通过资料收集与分享，实现“知识理解—能力提升—价值认同”的统一。

2.教材实践聚焦：严格依托济南版教材“实践活动”模块要求，围绕“肾透析的原理、应用、意义”三大维度，挖掘教材中“肾脏滤过功能”“肾透析示意图”等图文素材，确保教学内容贴合教材逻辑与实践目标。

3.探究能力培养：突出“实践活动”的本质，通过“自主收集—小组整理—班级分享”的流程，引导学