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幼儿园教育指导纲要试题及答案

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》正式颁布的时间是：

A.1996年3月

B.2001年7月

C.2012年10月

D.2016年9月

2.《纲要》明确指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的：

A.起始阶段

B.过渡阶段

C.核心阶段

D.补充阶段

3.以下哪项不属于《纲要》中健康领域的教育目标？

A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

B.知道必要的安全保健常识，学习保护自己

C.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验

D.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

4.《纲要》中“环境是重要的教育资源”这一理念强调教师应：

A.完全由幼儿自主创设环境

B.结合教育目标和幼儿特点，有目的地创设环境

C.按照教材要求布置固定的环境

D.以成人审美为标准装饰环境

5.关于幼儿园教育活动的组织与实施，《纲要》提出“教育活动的组织与开展应注重”：

A.知识传授的系统性

B.教师主导的权威性

C.综合性、趣味性、活动性

D.标准化的教学流程

6.《纲要》中社会领域的教育目标要求幼儿“能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的”：

A.合作意识

B.责任意识

C.竞争意识

D.规则意识

7.以下哪项符合《纲要》对艺术领域“感受与欣赏”的教育要求？

A.要求幼儿画出与教师范画完全一致的作品

B.引导幼儿用自己的方式表达对音乐的感受

C.强制幼儿记忆经典名画的作者和创作背景

D.只关注幼儿艺术技能的精准度

8.《纲要》中科学领域的教育目标强调“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和”：

A.探究欲

B.模仿欲

C.表现欲

D.竞争欲

9.关于幼儿园教育评价，《纲要》指出评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、解决问题的过程，也是其：

A.自我否定的过程

B.自我反思、成长的过程

C.迎合家长需求的过程

D.完成考核任务的过程

10.《纲要》中语言领域的教育目标要求幼儿“能清楚地说出自己想说的事”，这体现了对幼儿（）能力的培养。

A.倾听与表达

B.阅读与书写

C.模仿与记忆

D.逻辑与推理

11.以下哪项是《纲要》中“尊重幼儿身心发展规律和学习特点”的具体体现？

A.要求小班幼儿每天书写10个汉字

B.组织大班幼儿开展“小问号”科学探究活动

C.让中班幼儿长时间静坐听教师讲解数学概念

D.统一规定所有幼儿的午睡时间为3小时

12.《纲要》中“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利”这一原则，要求教师在教育过程中：

A.完全服从幼儿的所有需求

B.以奖惩制度约束幼儿行为

C.关注幼儿的个体差异，公平对待每一名幼儿

D.强调教师权威，确保教育秩序

13.关于家园合作，《纲要》提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”，其核心是：

A.要求家长配合幼儿园完成教学任务

B.建立平等合作的关系，共同促进幼儿发展

C.让家长参与幼儿园的日常管理

D.通过家长会单向传递教育信息

14.《纲要》中健康领域“动作发展”的目标要求幼儿“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”，以下活动最符合这一目标的是：

A.玩“走平衡木”游戏

B.安静地拼图

C.背诵儿歌

D.练习握笔写字

15.《纲要》中艺术领域“表现与创造”的教育要求强调：

A.幼儿必须按照成人的标准进行创作

B.支持幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的理解和想象

C.只关注绘画、唱歌等传统艺术形式

D.以比赛成绩评价幼儿的艺术能力

二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）

1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想包括：

A.终身教育的理念

B.以幼儿发展为本

C.面向全体幼儿

D.注重个体差异

2.以下属于《纲要》中语言领域教育内容与要求的有：

A.创造一个自由、宽松的语言交往环境

B.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品

C.要求幼儿认识200个以上汉字

D.支持幼儿用图画和符号表达自己的愿望和想法

3.《纲要》中社会领域的教育目标包括：

A.能主动地参与各项活动，有自信心

B.乐意与人交往，学习互助、合