第7课隋唐制度的变化与创新课件--高一上学期统编版必修中外历史纲要上_3.pptxVIP

第7课复习提问

1.九品中正制产生的背景/原因、影响。

2.科举制的背景、目的、特点。

3.科举制的影响。

4.三省六部制的特点、影响。

5.古代选官制度的演变趋势。

6.三省六部制的特点、影响。

7.两税法实施的背景、征税标准、原则、特点和影响。

8.中国古代赋税制度演变趋势。

9.隋唐制度文明创新的表现和认识。;

“昔日龌龊不足夸，今朝

放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这是唐朝诗人孟郊考中进士后，欣喜之际写的一首诗《登科后》,描述了他登科后骑着马在京城游街时那种志得意满的情景。;

第7课隋唐制度的变化与创新

课程标准：

通过了解魏晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识魏晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。;

第7课选官制度

概念解析：九品中正制

九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度，曹魏时期创立。中央

委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。

阅读教材P40第一段和“历史纵横”,指出九品中正制产生的背景/原因

和选官标准的变化。

背景/原因：

①汉末人口流动加剧，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。

②选官操纵在地方大族名士手中，严重干扰了人才选拔，不利于中央集权。

③察举制不适应当时社会选拔人才的需要。

变化：家世、道德、才学家世(门第)的工具。;

第7课选官制度

根据下列材料并结合P40“历史纵横”,分析九品中正制的影响。

材料：九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度，又名九品官人法……魏晋时充当中正者几乎全部是门阀世族，完全把持了官吏选拔之权，于是在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成“上品无寒门，下品无势族”的局面。;

根据下列材料并结合所学，概括科举制产生的背景/原因。

①九品中正制的弊端；②门阀士族衰落，庶族地主实力上升；③封建经济发展；④统治者加强中央集权的需要；⑤选官制度发展的必然结果。

材料：魏晋以来，国家长期处于??裂状态，门阀士族垄断了清要仕途，

九品中正制成为门阀士族维护其政治特权的工具。南北朝时，庶族地主勃兴，门阀士族在各种打击下日趋衰落。隋朝建立之后，重新统一了中国，顺应社会发展的需要，进行了一系列政治改革，地主经济得到很大发展，庶族地主的势力更为加强。庶族地主尤其是中小地主为了维护和扩大其经济利益，迫切需要废除九品中正制，打破门阀士族在政治上的垄断，代之以一种新的选官制度，以便通过较为公平的竞争，进入仕途，跻身统治者的行列。——张希清《科举制度的定义与起源申论》;

隋文帝采用分科考试选拔官员

隋炀帝始建进士科，科举制度形成

唐太宗增加考试科目，以进士、明经两科为主武则天扩大科举取士人数，首创武举和殿试;

根据下列材料，概括科举制的特点。

材料：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考

生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试…举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。

——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》;

第7课选官制度

根据材料并结合教材P40第一段和“学思之窗”,分析科举制的影响。

材料1:经过唐代的发展，考试作为一项重要制度建立起来。这样，士人可以不经举荐，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。把考试、读书与做官紧密联系起来，扩大官吏人才来源，提高官员文化素质，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族手里集中到中央政府。——韦庆远《中国政治制度史》

材料2:作为一种上千年的文化存在……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》

材料3:愚以为八股之害等于焚书，而败坏人材，有甚于咸阳之郊所坑者。——(明)顾炎武：《日知录》;

根据材料并结合教材P40第一段和“学思之窗”,分析科举制的影响。

(积极)①使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治基础；

②提高了官员的文化素质；

③加强了中央集权；

④促进了社会阶层的流动，也推动了教育的发展；

⑤成