【初中政治】践行平等课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第七课追求自由平等

践行平等

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政治认同：知道如何珍视自由和如何践行平等。

法治观念：树立平等意识和观念，增强法治观念。

健全人格：在现实生活中敢于抵制不平等行为，面对不平等现象能够依法维权。

责任意识：提高对自由和平等的认识水平，珍视自由、追求

相对平等。反对特权，能平等地承担起法律规定的义务。;

子议题一：什么是平等?

子议题二：平等有何价值?

子议题三：如何践行平等?;

新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。

随着经济社会发展和公共服务的完善，妇女的各项权利得到了很好保障。今天，妇女健康水平明显提高，平均预期寿命超过80岁；义务教育、高中教育、高等教育中性别差距基本消除；妇女在各类社会保险中平等参保、平等享受待遇，美好生活更有保障。我国妇次权益保障取得的历史性成，为每一位妇女获得人生出彩和梦想成真的机会奠定了坚实基础。;

临时工

人大选举权

同工同酬

同工同酬城乡同票同权教育公平城乡平等;

中央领导接见掏粪工人时传祥;

《中华人民共和国宪法》第四条第一款

中华人民共和国各民族一律平等。

《中华人民共和国教育法》第三十七条第一款;;

含义：平等是人类的崇高理想，是社会主义

核心价值观的重要内容。

表现：①平等表现为人格平等。②平等意味着权利义务平等。;

相关链接

这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。

地铁车厢里的爱心座椅

无障碍花园;

结合相关链接及上图，谈谈平等有何重要作用?

平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。;

价值：平等是人类的崇高理想，是社会主义

核心价值观的重要内容。平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、

经济上共同富裕、文化上共建共享。在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。;

子议题三：如何践行平等?

●现实生活中校园欺凌涉嫌侵害了被欺凌者的哪些合法权利?

校园欺凌者侵犯了他人的生命权健康权、人格尊严权等多项

权利。

●如果你是被欺凌者，你可以如何反击校园欺凌这一“不平等”行为?

面对校园欺凌，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权，向老师、学校、家长或公安机关寻求帮助。

●在社会生活中，我们如何践行平等?

平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。;

2003年6月，大学生张某参加公务员考试，他的笔试和面试成绩在报考同一岗位的近百名考生中名列第一。因在随后的体检中被查出携带乙肝病毒，他被招考岗位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。无奈，张某一纸诉状递到人民法院，状告市人事局侵犯其合法权利。人民法院

在判决中确认，被告市人事局在公务员招录过程中作出取消原告张某进入考核程序资格的行为，主要证据不足。依据法律规定，该行为应予撤销。这起全国首例“乙肝歧视”案以原告张某的胜诉而告终。该案件对后来出台废止“乙肝歧视”的国家政策产生了重要影响。;

践行平等要坚决反对特权。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，等等。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。;

学校

尊重和平等对待每

一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵制

不平等行为。;

增强平等意识，把平等原则落实到日常的生

活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。;

①平等对待他人

②抵制不平等的行为

③增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活学习和工作中，共同构建平等有序的社会。;

人格平等

内涵

权利义务平等

平等对待他人

敢于抵制不平等的行为

增强平等意识;

1.《中华人民共和国妇女权益保障法》为广大妇女平等参与社会生活、平等获

得发展机遇、平等享有发展成果提供了法律保障。这表明()D①妇女群体处处优先

②法律面前人人平等

③平等是人类的崇高理想

④平等是社会发展的永恒主题A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④;

2.践行平等是人类永恒的追求。下列做法与“践行平等”不相符的是

A.少数民族代表出席全国