小学语文学科师徒结对活动记录：一年级下“荷叶圆圆”听评课指导 (2).doc

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2025-10-17 发布于安徽
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小学语文学科师徒结对活动记录：一年级下“荷叶圆圆”听评课指导 (2).doc

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师徒结对活动记录：一年级下“荷叶圆圆”听评课指导

培养对象

指导教师

指导时间

指导方式

指导地点

备注

指导活动主题

一年级下“荷叶圆圆”听评课指导

活动

过程

详细

记录

（一）课堂展示：活力开篇，亮点初现

我怀揣着紧张与期待，在[X]年级[X]班开启了《荷叶圆圆》的课堂教学。为了迅速抓住孩子们的注意力，我以一段欢快的儿歌《小池》作为导入，伴随着轻快的旋律，孩子们跟着我一起哼唱，课堂气氛一下子活跃起来。唱完后，我展示了一张大大的荷叶图片，问道：“小朋友们，看，这是什么呀？”孩子们纷纷举手，大声回答：“荷叶！”我接着引导：“那荷叶是什么样子的呢？”孩子们积极描述，有的说“荷叶圆圆的”，有的说