小学语文学科师徒结对活动记录：三年级上“海滨小城”教学课指导.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小学语文学科师徒结对活动记录：三年级上“海滨小城”教学课指导

培养对象

指导教师

指导时间

指导方式

指导地点

备注

指导活动主题

三年级上“海滨小城”教学课指导

活动

过程

详细

记录

（一）课堂展示：初尝写景教学，挑战与惊喜并存

我怀揣着紧张又兴奋的心情，在[X]年级[X]班开启了《海滨小城》的教学。

课程伊始，我利用多媒体展示了海滨小城的美丽图片，有湛蓝的大海、金色的沙滩、洁白的云朵，还有充满异域风情的建筑。同学们被这些美丽的画面深深吸引，纷纷发出惊叹声。我趁机提问：“同学们，看到这些图片，你们觉得海滨小城怎么样呀？”同学们积极回应，有的说“很美”，有的说“很迷人”。通过这样的导入，成功

专业权威的教育顾问

咨询Ta 进入空间

更多 >