幼儿园班级保教质量自评方案.doc

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幼儿园班级保教质量自评方案

一、方案目的

1.建立科学、系统的班级保教质量评价体系

2.促进教师自我反思和专业成长

3.提高班级保教工作质量

4.为幼儿园整体质量提升提供基础数据

二、评价原则

1.发展性原则：以促进幼儿发展为核心

2.全面性原则：涵盖保教工作各个方面

3.客观性原则：基于事实和数据评价

4.过程性原则：注重日常保教过程评价

5.改进性原则：评价结果用于工作改进

三、评价内容与指标

一级指标

二级指标

评估要点

分值

得分

一、班级环境创设（20分）

1.物质环境（8分）

活动区设置合理，符合幼儿年龄特点

材料投放丰富、安全、有层次性

环境布置美观、有教育意义

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