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浙江省2019年高考英语真题解析

浙江省2019年高考英语试卷，作为当年自主命题的收官之作，其命题思路、题型设置以及考查重点，对于后续的高考复习仍具有重要的参考价值。本文旨在对2019年浙江省高考英语试卷进行一次较为深入的解析，希望能为广大师生提供一些有益的借鉴。

一、试卷整体概览与命题特点

2019年浙江省高考英语试卷（以下简称“本卷”）严格遵循了《普通高中英语课程标准》和当年的《考试说明》要求，在保持整体稳定性的基础上，也体现了一定的创新性和对学生核心素养的考查。试卷结构清晰，难度梯度设置合理，既注重基础知识的考查，也强调语言运用能力和思维品质的区分。

本卷的一个显著特点是选材的时代性与人文性并重。无论是阅读理解还是完形填空，所选语篇多来自于真实的语言环境，涉及社会热点、科技发展、文化交流、个人成长等多个领域。这不仅要求学生具备扎实的语言功底，还需要拥有较广的知识面和较强的跨文化理解能力。试题的命制紧密围绕语篇内容，避免了偏题、怪题，更侧重于考查学生在具体语境中理解和运用语言的能力。

二、各题型深度解析与解题策略

（一）阅读理解：信息筛选与深度理解的平衡

阅读理解部分依旧是试卷的重头戏，占分比例高，考查能力全面。本卷阅读理解共包含四篇短文和一篇七选五。

1.题材与体裁多样：四篇阅读短文分别涉及了科技（如某项研究发现）、人文故事（如人物传记或生活感悟）、社会现象（如某种文化习俗或社会趋势）以及应用文（如广告、通知或书评）等。这种多样化的选材确保了对学生不同阅读兴趣和能力的考查。

2.题型分布合理：细节理解题依然是考查的重点，要求学生能够快速定位并准确提取信息。同时，推理判断题、主旨大意题和词义猜测题也占有相当比例。其中，推理判断题对学生的逻辑思维能力提出了较高要求，需要学生基于原文信息进行合理推断，而非简单复述。

3.解题策略：

*通读题干，带着问题找答案：在阅读文章之前，先快速浏览题干，明确考查重点，带着问题去阅读，能提高阅读的针对性和效率。

*关注首尾段和段落首尾句：这些地方往往是主旨大意或段落中心思想的所在。

*注意信号词：如表示转折的but,however，表因果的so,therefore，表举例的forexample等，这些词往往提示了重要信息或逻辑关系。

*七选五题型：重点考查语篇结构和上下文逻辑关系。解题时要关注空格前后句的意思连贯，以及词汇的复现和指代关系。可以先确定容易的选项，逐步缩小范围。

（二）完形填空：上下文语境与词汇运用的结合

完形填空旨在考查学生在语篇层面综合运用语言知识的能力，包括词汇辨析、固定搭配、语法知识以及上下文逻辑关系的理解。

1.语篇情节完整：本卷完形填空的语篇通常讲述一个相对完整的故事，情节发展有起伏，情感线索清晰，这为学生理解语境、做出正确选择提供了基础。

2.实词考查为主：选项中以动词、名词、形容词和副词等实词为主，重点考查学生在具体语境中对词义的准确把握和灵活运用能力。虚词如介词、连词的考查则更侧重于其固定搭配和语法功能。

3.解题策略：

*重视首句信息：完形填空的首句通常不设空，为学生提供了理解全文主旨的关键信息。

*通读全文，把握大意：在做题前，先快速通读全文，了解故事的主要情节和人物情感，避免断章取义。

*瞻前顾后，联系上下文：空格处的正确答案往往需要根据其前后文的语境来判断，要注意上下文的逻辑关系（如因果、转折、递进等）。

*注意词汇的搭配与辨析：对于同义词、近义词的辨析，要结合其内涵、外延以及习惯用法来选择。

（三）语法填空与短文改错：基础语法与语言准确性的检验

这两个题型共同承担了考查学生语法知识和语言规范性的任务。

1.语法填空：

*考查范围全面：涉及动词的时态语态、非谓语动词、名词、代词、冠词、介词、连词、形容词与副词的比较等级等。

*语境提示明显：空格处所需的词往往可以通过上下文的语境、标点符号或固定搭配来判断。对于给出提示词的空格，要注意词形的变化；对于未给提示词的空格，则多考查冠词、介词、连词或代词。

*解题策略：首先通读全文，理解大意；然后根据句子结构和上下文提示，确定空格处所需的词性和词形；最后注意语法规则的正确运用。

2.短文改错：

*错误类型典型：主要包括词法错误（如冠词、介词、代词误用，名词单复数、动词时态语态、非谓语动词形式错误等）、句法错误（如主谓不一致、句子结构混乱等）以及行文逻辑错误（如连词使用不当）。

*错误设置均匀：通常每行或每两行设置一处错误，以多词、少词和错词三种形式呈现。

（四）书面表达：语言输出与思维表达的综合体现

书面表达分为应用文写作和读后续写（或概要写作，当年浙江卷为读后续写）两部分，全面考查学