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2025年湖南成人高考语文练习题及答案

一、语言知识与运用（共24分，每小题4分）

1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）

A.氛围（fèn）字帖（tiè）供不应求（gōng）

B.追溯（sù）晕车（yūn）刚愎自用（bì）

C.模样（mú）慰藉（jiè）牵强附会（qiǎng）

D.横财（héng）校对（jiào）戛然而止（jiá）

答案：C（A项“氛围”读fēn；B项“晕车”读yùn；D项“横财”读hèng）

2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A.寒暄度假村仗义直言一筹莫展

B.松弛流水账再接再厉川流不息

C.脉搏候车室迫不急待金榜题名

D.坐落挖墙角墨守成规世外桃源

答案：B（A项“仗义直言”应为“仗义执言”；C项“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“挖墙角”应为“挖墙脚”）

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

传统手工艺的传承不能______于“博物馆式”保护，而应主动______现代生活需求。只有让手工艺品从“陈列柜”走向“生活场景”，其文化价值才能真正______。

A.局限适应释放

B.限制适合散发

C.拘泥符合焕发

D.束缚顺应展现

答案：A（“局限”强调范围受限，“适应”强调调整以符合需求，“释放”与“价值”搭配更贴切）

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.通过开展“非遗进校园”活动，使更多青少年感受到了传统工艺的魅力。

B.能否全面推进乡村振兴，关键在于培养一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。

C.近年来，随着数字化技术的发展，传统书店不仅实现了转型，而且保持了原有文化特色。

D.为了防止这类交通事故不再发生，交通部门加强了对道路安全的监管力度。

答案：C（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”）

5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地问。

B.我们要牢记“空谈误国，实干兴邦”的道理，一步一个脚印地做好工作。

C.他的文章被誉为“诗中有画，画中有诗”（苏轼语），意境极为优美。

D.这次文艺演出，你是参加合唱？还是参加舞蹈？

答案：B（A项问号应放在“同志们”后；C项括号应移至引号外；D项第一个问号改为逗号）

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

中国传统村落是农耕文明的活态博物馆，______，______，______，______。保护传统村落，就是保护我们的文化根脉。

①承载着丰富的历史记忆和文化信息

②是中华文明延续的重要载体

③每一座村落都像一本厚重的书

④记录着先人的生产生活智慧

A.②①③④B.③④①②C.①②③④D.②③④①

答案：A（②总述地位，①承接“活态博物馆”说明内涵，③④用比喻具体阐释）

二、现代文阅读（共25分）

阅读下面的文字，完成7-10题。

传统手工艺的“破圈”之路

在浙江龙泉，一位90后青瓷匠人将传统开片工艺与潮玩设计结合，推出的“裂纹熊”手办半年销量破百万；在苏州，核雕艺人用微雕技术在橄榄核上雕刻《只此青绿》舞剧造型，成为年轻人追捧的“国潮单品”；在景德镇，陶艺工作室开设“陶艺+咖啡”体验空间，让顾客在拉坯、上釉的过程中品尝手冲咖啡……这些案例共同勾勒出传统手工艺在当代的“破圈”路径。

传统手工艺曾长期面临“叫好不叫座”的困境。一方面，其制作周期长、成本高，难以满足工业化时代的效率需求；另一方面，部分手工艺品风格陈旧、功能单一，与当代审美和生活方式存在断层。数据显示，2010年至2020年，全国传统手工艺类非遗项目中，市场转化率不足30%的占比超过60%。如何让“老手艺”焕发“新活力”，成为亟待解决的课题。

“破圈”的关键在于“连接”。首先是连接现代审美。年轻群体是当下消费市场的主力，他们对“国潮”的热情源于对传统文化的认同，但这种认同需要符合当代审美的表达形式。龙泉青瓷的“裂纹熊”之所以成功，正是因为它将原本用于瓷器装饰的开片纹，转化为潮玩的视觉符号，既保留了工艺的独特性，又赋予其潮流感。其次是连接生活场景。传统手工艺品不应局限于“摆件”“藏品”的定位，而应融入日常使用。苏州核雕的《只此青绿》造型核雕，被设计成钥匙扣、项链坠，让工艺之美触手可及；景德镇的“陶艺+咖啡”空间，则将制陶从“技艺展示”变为“生活体验”，顾客不仅能带走作