2025浙美版美术八年级上册第三单元第7课《绣染繁花似锦》教案.doc

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《绣染繁花似锦》教案

核心素养目标：

艺术表现:结合所学知识，用刺绣或印染进行创意表达。

文化理解:欣赏中国非遗刺绣和印染作品，感受中国传统文化的魅力。

审美感知:能感受印染的纹样多取材于日常生活中的形象或前人传承下来的纹样，经抽象加工后形成规则的几何纹样，整体画面布局严谨饱满，充满生活气息。

4、情感共鸣:在赏析、创作中，结合跨学科知识，对刺绣和印染作品表达进行创意解读、拓展，培养创新思维与实践能力。

教学重点：

认识印染的特点，掌握不同的印染方法并能进行创作。

教学难点：

运用多样的印染方法创作精细的印染作品。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1、观看《非遗文化》视频，说说你看

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