《土壤中的动植物》教学设计 2025人教鄂教版科学二年级上册.docx

《土壤中的动植物》教学设计

〖教材分析〗

《推力和拉力》是二年级学生，作为学生系统学习“力”相关知识的起始课，占据着极为关键的地位。它宛如一把钥匙，为学生开启了认识力学世界的大门，助力学生从生活常见现象入手，逐步构建对力的初步认知，是后续深入学习重力、摩擦力、弹力等更为复杂力的知识基石。

〖教学目标〗

科学观念：

明确土壤上生长着众多植物，土壤表面及土壤里栖息着许多动物。?

理解动植物与土壤存在紧密联系，众多动植物依赖土壤生存或生活。??

科学思维：

能在教师引导下，运用多种感官或简单工具，全面、细致且有序地

观察土壤上的动植物。?

记录并描述观察活动中发现的动植物名称与数量，能用语