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五年级上册语文期末复习资料大全(部编版)

五年级上册语文复习需紧扣教材重点(人文主题与语文要素),覆盖基础知识(字词、句段)、阅读理解(课内外文本)、古诗文积累、口语交际与习作四大板块。以下为系统整理的复习资料,助力高效备考!

一、基础知识:字词句段通关

(一)易错字音与字形(重点课文高频易错点)

1.易读错字(标注正确读音)

“间”隔(jiàn)(《搭石》)≠中间(jiān)

龟裂(jūnliè)(《慈母情深》)≠乌龟(guī)

强逼(qiǎngbī)(《将相和》)≠倔强(jiàng)

划归(huàguī)(《将相和》)≠划船(huá)

攥着(zuànzhe)(《慈母情深》)(注意平舌音)

削xuē弱(《圆明园的毁灭》)(表示“减少”时读xuē,如“剥削”;“削铅笔”读xiāo)

2.易写错字(字形辨析与正确写法)

“祭”(祭祖):上半部分是“示”(示字旁+“又”),下半部分是“又”+“示”的变形,勿写成“衣”或“登”。

“毁”(毁灭):右下是“臼”(中间两短横不相连),不是“白”。

“酬”(酬谢):左右结构,左边“酉”(里面一横),右边“州”(三竖不连)。

“谎”(说谎):右边是“荒”(注意“艹”+“巟”,勿漏竖折)。

“嫂”(嫂子):右下是“叟”(“臼”+“又”,勿写成“搜”的右部)。

3.多音字汇总(结合语境判断)

读音1

读音2

组词(课文例句)

jiān

jiàn

中间(jiān)/间隔(jiàn)(《搭石》)

qiáng

qiǎng/jiàng

强大(qiáng)/强逼(qiǎng)/倔强(jiàng)

huá

huà

划船(huá)/划归(huà)(《将相和》)

guān

guàn

衣冠(guān)/冠军(guàn)(《落花生》拓展)

guī

jūn

乌龟(guī)/龟裂(jūn)(《慈母情深》)

(二)重点词语(理解+运用)

1.课文核心词语(释义与造句)

理所当然(《搭石》):从道理上说应当这样。例:尊老爱幼是理所当然的事。

协调有序(《搭石》):配合得当,有次序。例:同学们协调有序地搬运图书。

龟裂(《慈母情深》):皮肤因干燥或寒冷而裂开(多指手、脚)。例:妈妈的手因常年劳作而龟裂。

失魂落魄(《慈母情深》):形容极度惊慌、心神不宁的样子。例:听到坏消息,他失魂落魄地坐在椅子上。

震耳欲聋(《慈母情深》):耳朵都快被震聋了,形容声音很大。例:工地上机器声震耳欲聋。

理所当然(《将相和》关联):廉颇觉得蔺相如仅靠口才升职是“理所当然”该被质疑的(反衬后文“负荆请罪”的成长)。

众星拱月(《圆明园的毁灭》):许多星星环绕着月亮,比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。例:故宫建筑群如众星拱月般环绕着太和殿。

玲珑剔透(《圆明园的毁灭》):形容器物精致通明,结构精巧(多指工艺品)。例:这件玉雕玲珑剔透,令人赞叹。

诗情画意(《圆明园的毁灭》):像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。例:江南园林充满了诗情画意。

负荆请罪(《将相和》):背着荆条向对方请罪,表示主动向人认错赔罪。例:他知道自己错了,决定负荆请罪向朋友道歉。

2.近反义词(对比记忆)

词语

近义词

反义词

理所当然

天经地义

岂有此理

协调有序

井然有序

杂乱无章

震耳欲聋

惊天动地

鸦雀无声

失魂落魄

魂不守舍

镇定自若

众星拱月

众星捧月

无人问津

玲珑剔透

精巧绝伦

粗制滥造

(三)句子专项(修辞/句式/含义理解)

1.修辞手法(判断+作用)

比喻:

例(《搭石》):“前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。”(把走搭石的声音比作音乐,突出和谐美)。

夸张:

例(《慈母情深》):“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”(“龟裂”夸张表现母亲手的粗糙,突出劳作的艰辛)。

排比:

例(《圆明园的毁灭》):“圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的‘买卖街’,也有象征着田园风光的山乡村野。”(增强语势,突出圆明园建筑的丰富多样)。

2.人物描写句(分析作用)

动作描写(《慈母情深》):“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”(连用四个“立刻”,突出母亲工作的紧张与辛劳,体现对“我”的爱)。

语言描写(《将相和》):“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(蔺相如的话体现其顾全大局、宽容大度的品质)。

3.含义深刻句(联系上下文理解)

例(《落花生》):“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”(“有用的人”指对社会、他人有贡献的人;“只讲体面”指外表光鲜但无实际价值。父亲借花生教育子女做务实、奉献的人)。

例(《搭石》):“一排排搭石

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