小学六年级课外阅读理解练习.docxVIP

小学六年级课外阅读理解练习

擦亮你的眼睛，发现身边的“小确幸”

同学们，当你们每天背着书包，穿梭于家和学校之间，是否觉得日子过得有些平淡，似乎没什么特别的事情发生？其实，生活就像一本厚厚的书，每一页都藏着惊喜，等待着我们用一双善于发现的眼睛去翻阅。那些看似平凡的日常，只要你用心观察，就能发现许多被忽略的“小确幸”——它们是微小的、确实的幸福，如同散落在草丛中的珍珠，闪耀着温暖的光芒。

一、用“放大镜”看细节

很多时候，我们匆匆忙忙，对周围的事物只扫一眼便不再留意。但如果我们带上“放大镜”，去关注那些细微之处，世界就会变得不一样。比如，你是否仔细观察过小区里那棵老樟树？春天，它抽出嫩红的新芽，像一个个紧握的小拳头，充满了生命力；夏天，茂密的枝叶像一把巨伞，投下斑驳的光影，傍晚时分，常有蝉鸣和孩子们的笑声在叶间回荡；秋天，它的叶子可能不像枫叶那样火红，却也会悄悄换上深黄的衣裳，在秋风中沙沙作响，偶尔飘落几片，像蝴蝶在跳舞；冬天，即使叶片落尽，它遒劲的枝干依然挺立，默默积蓄着力量，等待来年的再次勃发。仅仅是一棵树，就在四季轮回中展现着不同的美，这不就是一种“小确幸”吗？

观察，不仅仅是用眼睛看，更要用心去感受。早晨，妈妈为你准备早餐时忙碌的身影，氤氲的热气中飘来的香味；上学路上，清洁工阿姨挥动扫帚，为城市带来整洁的清晨；课堂上，老师一个鼓励的眼神，同学间一句友善的提醒……这些细节，如同涓涓细流，汇聚成我们生活中最温暖的底色。

二、用“录音机”听声音

除了视觉，听觉也能为我们打开一扇通往“小确幸”的大门。你有没有在安静的午后，听到过窗外小鸟清脆的歌唱？它们的歌声或许不成曲调，却充满了自由与欢乐。雨后，走在湿漉漉的小路上，听脚下踩过水洼时发出的“咕叽”声，或者雨滴从屋檐滴落“滴答滴答”的节奏，那是大自然的交响乐。

甚至，一些平日里你可能觉得嘈杂的声音，换个角度去听，也会有新的发现。比如，厨房里锅碗瓢盆的碰撞声，那是生活的烟火气；操场上同学们的呐喊声，那是青春的活力。学会分辨和欣赏这些声音，你会发现，我们的生活原来如此有声有色。

三、用“调色盘”绘心情

当你学会了观察细节，聆听声音，你会发现自己的心情也像一个调色盘，变得丰富多彩。一次小小的成功，比如解出了一道难题，得到了老师的表扬，会让你感到喜悦，心中充满阳光般的金色；读到一本好书，与书中的人物一同经历喜怒哀乐，那是心灵的充实，如同沉浸在宁静的蓝色海洋；帮助了别人，哪怕只是捡起地上的一片垃圾，也会让你体验到助人为乐的温暖粉色。

生活中的“小确幸”，并非遥不可及的大事，它们就隐藏在每一个平凡的瞬间。只要我们愿意放慢脚步，擦亮双眼，竖起耳朵，敞开心扉，就能在日复一日的生活中，发现那些被忽略的美好。这些点点滴滴的美好，会像一颗颗星星，点亮我们的生活，让我们的内心充满阳光和力量。

同学们，从今天开始，不妨试着做一个生活的有心人。去观察，去聆听，去感受，去记录下那些属于你的“小确幸”。久而久之，你会发现，生活这本大书，原来如此精彩，充满了值得我们细细品味的篇章。

阅读理解练习：

1.词语理解：联系上下文，说说你对“小确幸”这个词语的理解。

2.内容梳理：作者认为我们可以通过哪些方法来发现身边的“小确幸”？请简要概括。

3.细节品味：文中提到“小区里那棵老樟树”在四季有不同的表现，请你选择一个季节，用自己的话描述一下它的特点。

4.句子含义：如何理解“生活这本大书，原来如此精彩，充满了值得我们细细品味的篇章”这句话的含义？

5.拓展思考：读了这篇文章，你打算如何去发现自己身边的“小确幸”？请结合你的生活实际，举一个你曾经忽略过的“小确幸”的例子。

6.语言赏析：文中划线句子（“生活中的‘小确幸’……点亮我们的生活，让我们的内心充满阳光和力量。”）运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（注：实际出题时，此处会在原文中划出具体句子，此处为示例）