统编版语文四年级下册第三单元综合性学习 轻叩诗歌大门 课件（共16张ppt）.pptxVIP

春光人文主题：诗歌语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。驱动问题：3月21日是世界诗歌日，我们抓住三月的尾巴，与诗歌来一场约会吧。不同风格的诗歌就像你们喜爱的五颜六色的马卡龙蛋糕一样，老师邀请同学们一起品味“诗歌马卡龙”的色、香、味，汇编成一部属于我们自己的诗歌集。创编《诗歌马卡龙》诗歌集大任务诗歌马卡龙项目主题五彩缤纷《冰心集》五彩缤纷《花园集》五彩缤纷《名言集》香气袭人《仿写集》香气袭人《自由集》香甜可口《完美集》《诗歌马卡龙》新书发布会初探马卡龙任务一导入课任务三展示课任务二：完成《诗歌马卡龙》收集创作整理

诗歌马卡龙新书发布大会

同学们，欢迎来到《诗歌马卡龙》新书发布会的现场！在这段时间里，我们轻叩诗歌大门，搜集整理并创作了许多优美的诗歌，还精心制作了属于自己的《诗歌马卡龙》。今天，就让我们在这里展示成果，分享诗歌带来的美好。

精雕细琢汇诗集活动一作为一本即将出版的诗集，从封面、目录、扉页、封底入手检查诗集的整体性注意诗歌抄写的分行、间距是否美观。关注是否有语句不通顺，表意不明确的地方。从插图等创意角度检查是否与诗集主题相符。AITEMBITEMCITEMDITEM诗集整体性诗集排版诗集内容诗集创意

妙语连珠荐诗集活动二

首句突出亮点如“这是一本会呼吸的诗集...”中间说明特色如“童趣”“自然”“情感”，结合具体诗歌举例结尾呼吁共读如“翻开它，你会听见星星在唱歌”“愿这些诗句，成为你心灵的甜点！”......开头结尾中间推荐秘籍

展示诗集各小组依次到展示区域翻阅其他组编写的小诗集。

每人一个磁力贴，选择自己最喜欢的诗集作品投票，不能投给本组作品。选评规则

统计投票结果并宣布。最佳诗集选评

请获奖小组派代表简单发表获奖感言

锁定招牌“马卡龙”活动三

观看视频，思考：怎么才是好的朗诵呢？情感定位器：用恰当的语气读出诗歌表达的情感。肢体密码：表情、手势要自然。节奏魔法棒：长句要划分节奏。

先小组讨论，哪首诗歌最能代表本组《诗歌马卡龙》来朗诵，采用什么形式才能使本组的朗诵更精彩。讨论

诗歌朗诵会

评价内容评价标准声音要洪亮，吐字清楚，普通话要标准序号1精神要饱满，有朝气2熟悉朗诵内容，最好能脱稿背诵3用恰当的语气读出诗歌表达的情感4朗诵者的表情、手势要自然等5