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高中历史“中国近代史”单元教学策略创新与实践论文

摘要：本文以高中历史“中国近代史”单元为研究对象，针对当前教学中存在的问题，提出创新的教学策略，并结合实际教学实践，探讨其在提高教学效果方面的作用。本文旨在为高中历史教学提供有益的参考和启示。

关键词：高中历史；中国近代史；教学策略；创新；实践

一、引言

（一）1.当前高中历史“中国近代史”单元教学存在的问题

随着教育改革的不断深入，高中历史教学也在不断尝试创新。然而，在“中国近代史”单元的教学实践中，仍存在一些问题。首先，教学观念滞后，教师往往以传授知识为主，忽视对学生能力的培养，导致学生对中国近代史的理解和认识停留在表面。其次，教学方法单