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基于情境教学的初中英语角互动效果评估报告论文

摘要：本文以情境教学理论为指导，通过实证研究，评估了初中英语角互动教学的效果。研究结果表明，情境教学在提高学生英语交际能力、激发学习兴趣等方面具有显著作用。本文旨在为初中英语教学提供有益的参考和启示。

关键词：情境教学；初中英语角；互动效果；评估报告

一、引言与背景

（一）情境教学在初中英语角互动中的应用

1.情境教学理论的引入

情境教学理论认为，学习者在真实的语言环境中，通过参与各种交际活动，能够更好地习得语言。在初中英语角互动教学中，教师有意识地创设情境，让学生在真实的语境中运用所学知识，提高学生的英语交际能力。

2.情境教学在初中英语角互