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初中英语主题式复习课教学中的阅读理解能力培养策略研究论文

摘要：本文以初中英语主题式复习课为研究对象，探讨在阅读理解能力培养方面的策略。通过分析当前初中英语教学中存在的问题，提出针对性的教学策略，旨在提高学生的阅读理解能力，为英语教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；主题式复习课；阅读理解能力；教学策略

一、问题的提出

（一）当前初中英语教学中阅读理解能力培养的不足

1.教学方式单一，缺乏针对性

在当前的初中英语教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，注重语法、词汇的讲解，而忽视了对学生阅读理解能力的培养。这种单一的教学方式导致学生在阅读过程中，难以把握文章的主旨和细节，从而影响阅读理解的