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- 2025-10-17 发布于河北
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2025-2026学年统编版(2024)小学语文二年级上册
第八单元测试卷及答案
时间:40分钟满分:100分
第一层字音辨析(8分)
给划线字选择正确读音,打“寸’
1.小刺猬称(ch^ngchen)赞小獐的板凳做得好,小獐觉得很称(chengchen)心。
2.纸船侵(piaopiao)在水面上,漂(piaopiao)亮的风筝在空中飞。
3.快乐的小河唱着压(leyue)曲,给大家带来了压(leyue)趣。
4.松鼠近(zheshe)了一只纸船,不小心把树枝折(zheshe)断了。
第二层字形书写(10分)
看拼音写词语,注意书写工整
chengzan()zhichuan()fengzheng()
kuailedexiaohe()huxiang()
youyi()yuanfang()songgei()
hemu()xinxm()
第三层形近字辨析(8分)
比一比,再词
称()纸()折()乐()
秤()低()拆()东()
漂()河()送()友()
飘()何()关()有()
第四层词语运用(12分)
1.填动词(4分)
()纸船()风筝()称赞()山歌
2.填形容词(4分)
()的称赞()的风筝()的小河()的朋友
3积.累词语(4分)
①照样子写AA式词语:开开心心
②写近义词:称赞一()快乐一()
第五层句子训练(12分)
1.给句子加标点(4分)
(1)互相称赞能让人更有自信呀()
(2)纸船和风筝是怎样让友谊回来的呢()
(3)快乐的小河流过田野()帮农民伯伯浇庄稼()
2.仿写句子(4分)
例:小刺猬称赞小獐:“你的板凳做得真好看!”
妈妈称赞我:!,
3.连字词成句(4分)
松鼠小熊纸船送给一只折的
第六层课文理解(25分)
一、根据课文内容填空(15分)
1.《称赞》中,小刺猬称赞小獐的做得好,小獐后来做了一把;
小獐称赞小刺猬的香极了,小刺猬有了继续采果子。
2.《纸船和风筝》里,松鼠住在_______,小熊住在__________,他们通过
和传递友谊,当友谊恢复时,纸船漂向小熊,风筝3飘向松鼠。
3.《快乐的小河》中,小河帮助解渴,带去旅行,还和
一起唱歌,它因为而快乐。
二、选择正确答案(10分)
1.小獐一开始做的板凳很粗糙,为什么后来能做好()
A.因为小刺猬的称赞给了他信心.因为他天生就会做
2.纸船和风筝能让松鼠和小熊和好,是因为它们()
A.很漂亮.带着彼此的心意
3.快乐的小河不做哪件事()
A.帮小羊解渴.帮小鸟筑巢C.带落叶旅行
4.语文园地八中,“情、怕、悔”的部首是处”,和()有关
A.动作.心情
5.《称赞》告诉我们()
A.要多夸别人的优点.要多要别人的称赞
第七层拓展运用(15分)
一阅读理解(8分)
小松鼠的礼物
秋天到了,小松鼠采了很多松果。它想:“好朋友们肯定需要粮食。”
小松鼠把松果送给小兔,小兔说:“谢谢你!你的松果真饱满!”它把松果送给小
鹿,小鹿说:“太感谢啦!我正想存粮食呢!”
小松鼠没有松果了,但听到朋友们的感谢,心里比吃了蜜还甜。
1.短文有个自然段。(2分)
2.小松鼠把松果送给了和,朋友们说了(填“称赞”或“批评”)
的话。(3分)
3.小松鼠为什么心里“比吃了蜜还甜”?(3分)
二、语言实践(7分)
写一句你对朋友的称赞,比如称赞他的优点或做的好事。
参考答案
第一层字音辨析
1.chengchen2.piaopiao3.yuele4.zheshe
第二层字形书写
称赞纸船风筝快乐的小河互相友谊远方送给和睦信心
第三层形
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